已知直線(xiàn)的一個(gè)法向量為,且經(jīng)過(guò)點(diǎn),則直線(xiàn)的方程是 .
【解析】
試題分析:因?yàn)楦鶕?jù)題意可知直線(xiàn)的一個(gè)法向量為,因此可知垂直于直線(xiàn)l 的直線(xiàn)斜率為,直線(xiàn)l的斜率為其負(fù)倒數(shù),即為那么利用點(diǎn)斜式可知直線(xiàn)l的方程為=,變形可知為。故答案為
考點(diǎn):本試題主要考查了查用點(diǎn)斜式求直線(xiàn)方程的方法.屬于基礎(chǔ)題.
點(diǎn)評(píng):解決該試題的關(guān)鍵是求出斜率。利用法向量的坐標(biāo)可知,斜率值為向量的縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)的比值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本題滿(mǎn)分18分,第(1)小題4分,第(2)小題6分,第(2)小題8分)
已知雙曲線(xiàn)C:的一個(gè)焦點(diǎn)是,且。
(1)求雙曲線(xiàn)C的方程;
(2)設(shè)經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)的直線(xiàn)的一個(gè)法向量為,當(dāng)直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)C的右支相交于不同的兩點(diǎn)時(shí),求實(shí)數(shù)的取值范圍;并證明中點(diǎn)在曲線(xiàn)上。
(3)設(shè)(2)中直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)C的右支相交于兩點(diǎn),問(wèn)是否存在實(shí)數(shù),使得為銳角?若存在,請(qǐng)求出的范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:上海市長(zhǎng)寧區(qū)2010屆高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)文 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分18分,第(1)小題4分,第(2)小題6分,第(2)小題8分)
已知雙曲線(xiàn)C:的一個(gè)焦點(diǎn)是,且。
(1)求雙曲線(xiàn)C的方程;
(2)設(shè)經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)的直線(xiàn)的一個(gè)法向量為,當(dāng)直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)C的右支相交于不同的兩點(diǎn)時(shí),求實(shí)數(shù)的取值范圍;并證明中點(diǎn)在曲線(xiàn)上。
(3)設(shè)(2)中直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)C的右支相交于兩點(diǎn),問(wèn)是否存在實(shí)數(shù),使得為銳角?若存在,請(qǐng)求出的范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:上海市長(zhǎng)寧區(qū)2010屆高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)文 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分18分,第(1)小題4分,第(2)小題6分,第(2)小題8分)
已知雙曲線(xiàn)C:的一個(gè)焦點(diǎn)是,且。
(1)求雙曲線(xiàn)C的方程;
(2)設(shè)經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)的直線(xiàn)的一個(gè)法向量為,當(dāng)直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)C的右支相交于不同的兩點(diǎn)時(shí),求實(shí)數(shù)的取值范圍;并證明中點(diǎn)在曲線(xiàn)上。
(3)設(shè)(2)中直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)C的右支相交于兩點(diǎn),問(wèn)是否存在實(shí)數(shù),使得為銳角?若存在,請(qǐng)求出的范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年上海市高二第二學(xué)期階段質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試題 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分18分,第(1)小題4分,第(2)小題8分,第(3)小題6分)
已知雙曲線(xiàn):的一個(gè)焦點(diǎn)是,且.
(1)求雙曲線(xiàn)的方程;
(2)設(shè)經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)的直線(xiàn)的一個(gè)法向量為,當(dāng)直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)的右支相交于不同的兩點(diǎn)時(shí),求實(shí)數(shù)的取值范圍;并證明中點(diǎn)在曲線(xiàn)上.
(3)設(shè)(2)中直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)的右支相交于兩點(diǎn),問(wèn)是否存在實(shí)數(shù),使得為銳角?若存在,請(qǐng)求出的范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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