如果執(zhí)行右面的框圖，輸入N=4，則輸出的數(shù)S等于
A．B．C．D．
D
分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是累加并輸出S= + + + 的值．
解答：解：分析程序中各變量、各語句的作用，
再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：
該程序的作用是累加并輸出S= + + + 的值．
∵S= + + + =1-=
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若某程序框圖如圖所示，則輸出的p的值是
A．21B．26C．30D．55

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如左圖的程序框圖(未完成).設(shè)當(dāng)箭頭a指向①時(shí),輸出的結(jié)果s=m,當(dāng)箭頭a指向②時(shí),輸出的結(jié)果s=n,則m+n=  (     )
A．30B．20 C．15D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

程序框圖（即算法流程圖）如右圖所示，其輸出結(jié)果是（   ）
A．111B．117C．125D．127

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某調(diào)查機(jī)構(gòu)對本市小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行了調(diào)查，設(shè)平均每
人每天做作業(yè)的時(shí)間為分鐘.有1000名小學(xué)生參加了此項(xiàng)調(diào)
查，調(diào)查所得數(shù)據(jù)用程序框圖處理，若輸出的結(jié)果是680，則
平均每天做作業(yè)的時(shí)間在0～60分鐘內(nèi)的學(xué)生的頻率是
A． 680B． 320
C． 0.68D． 0.32

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖給出的是計(jì)算的值的一個(gè)程序框圖，判斷其中框內(nèi)應(yīng)填
入的條件是（    ）
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分10分）
計(jì)算 ，寫出算法的程序.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的s值為
A．-3
B．-
C．
D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

有一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共10個(gè)，它們是：，已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為6，根據(jù)如圖所示的偽代碼，可知輸出的結(jié)果M為   ▲ 

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