精英家教網(wǎng)某單位準(zhǔn)備印制一批書面材料,現(xiàn)有兩個印刷廠可供選擇,甲廠費用分為制版費和印刷費兩部分,乙廠直接按印刷數(shù)量收取印刷費.甲廠的印刷費用y(千元)與書面材料數(shù)量x(千份)的關(guān)系見下表:
書面材料數(shù)量x(千份) 0 1 2 3 4 5 6
甲廠的印刷費用y(千元) 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
乙廠的印刷費用y(千元)與書面材料數(shù)量x(千份)的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示.
(1)請你直接寫出甲廠的:制版費、印刷費用y與x的函數(shù)解析式和其書面材料印刷單價,并在圖中坐標(biāo)系中畫出甲廠印刷費用y與x的函數(shù)圖象.
(2)根據(jù)圖象,試求出當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時乙廠比甲廠的印刷費用低?
(3)現(xiàn)有一客戶需要印8千份書面材料,想從甲、乙兩廠中選擇一家印刷費用低的廠家,
如果甲廠想把8千份書面材料的印制工作承攬下來,在不降低制版費的前提下,每份書面材料最少降低多少元?
分析:(1)觀察表格可知,當(dāng)x=0時,y=1,得出甲廠的制版費為1千元;設(shè)y=mx+n,將(0,1),(1,1.5)代入,運用待定系數(shù)法即可求出甲廠的印刷費用y與x的函數(shù)解析式;由表格可知,每多印1千份書面材料,印刷費用多0.5千元,所以書面材料印刷單價為0.5元;運用兩點法可畫出甲廠印刷費用y與x的函數(shù)圖象;
(2)先運用待定系數(shù)法分別求出0≤x≤2、x>2時,y與x的函數(shù)解析式,再求出兩函數(shù)的交點坐標(biāo),然后觀察圖象,y落在y下方的部分對應(yīng)的x的范圍即為所求;
(3)先分別求出x=8時,甲、乙兩廠的印刷費用,進(jìn)而得到甲廠想把8千份書面材料的印制工作承攬下來所需要降低的費用為500元,然后根據(jù)甲廠降低的費用不小于500,列出不等式.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)由表格可知,甲廠的制版費為1千元,y=
1
2
x+1,證書單價為0.5元,圖象如圖所示:
(2)當(dāng)0≤x≤2時,設(shè)乙廠的印刷費用y(千元)與書面材料數(shù)量x(千份)的函數(shù)解析式為y=kx,
由已知得2k=3,解得k=1.5,
∴y=1.5x(0≤x≤2).
當(dāng)x>2時,由圖象可設(shè)y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=k′x+b,
由已知得,
2k+b=3
6k+b=4
,解得
k=
1
4
b=
5
2
,
∴y=
1
4
x+
5
2
(x≥2).
解方程組
y=
1
2
x+1
y=1.5x
,得
x=1
y=1.5

解方程組
y=
1
2
x+1
y=
1
4
x+
5
2
,得
x=6
y=4

∴兩函數(shù)的交點坐標(biāo)為(1,1.5)(6,4),
觀察圖象,可得當(dāng)0<x<1或x>6時,乙廠比甲廠的印刷費用低;
(3)當(dāng)x=8時,甲廠的印刷費用:y=
1
2
×8+1=5,乙廠的印刷費用:y=
1
4
×8+
5
2
=4.5,
甲廠比乙廠多花:5-4.5=0.5千元=500元.
如果甲廠想把8千份書面材料的印制工作承攬下來,在不降低制版費的前提下,設(shè)甲廠每份書面材料的印刷費用降低a元,
由題意,有8000a≥500,
解得a≥0.0625.
故甲廠每個材料印刷費最少降低0.0625元.
點評:本題主要考查了一次函數(shù)及一元一次不等式在實際生活中的應(yīng)用,涉及到的知識有運用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,平面直角坐標(biāo)系中交點坐標(biāo)的求法,函數(shù)圖象的畫法等,從圖表及圖象中獲取信息是解題的關(guān)鍵,屬于中檔題.
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8
15
;
(1)求該小組中女生的人數(shù);
(2)假設(shè)此項專業(yè)技能測試對該小組的學(xué)生而言,每個女生通過的概率均為
3
4
,每個男生通過的概率均為
2
3
;現(xiàn)對該小組中男生甲、男生乙和女生丙3個人進(jìn)行測試,記這3人中通過測試的人數(shù)為隨機(jī)變量ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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8
15

(Ⅰ)求該小組中女生的人數(shù);
(Ⅱ)假設(shè)此項專業(yè)技能測試對該小組的學(xué)生而言,每個女生通過的概率均為
3
4
,每個男生通過的概率均為
2
3
.現(xiàn)對該小組中男生甲.男生乙和女生丙3個人進(jìn)行測試,求這3人中恰有1人通過測試的概率.

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(Ⅰ)求該小組中女生的人數(shù);

(Ⅱ)假設(shè)此項專業(yè)技能測試對該小組的學(xué)生而言,每個女生通過的概率均為,每個男生通過的概率均為;現(xiàn)對該小組中男生甲、男生乙和女生丙3個人進(jìn)行測試,記這3人中通過測試的人數(shù)為隨機(jī)變量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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