已知和內(nèi)一點(diǎn)，過的直線交于兩點(diǎn)，若，，則的半徑長(zhǎng)為 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆四川涼山州高三理上學(xué)期一診考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

化為推出一款6寸大屏手機(jī)，現(xiàn)對(duì)500名該手機(jī)使用者（200名女性，300名男性）進(jìn)行調(diào)查，對(duì)手機(jī)進(jìn)行打分，打分的頻數(shù)分布表如下：

女性用戶：

分值區(qū)間

頻數(shù)

20

40

80

50

10

分值區(qū)間

頻數(shù)

45

75

90

60

30

男性用戶：

（1）如果評(píng)分不低于70分，就表示該用戶對(duì)手機(jī)“認(rèn)可”，否則就表示“不認(rèn)可”，完成下列列聯(lián)表，并回答是否有的把握認(rèn)為性別對(duì)手機(jī)的“認(rèn)可”有關(guān)：

女性用戶

男性用戶

合計(jì)

“認(rèn)可”手機(jī)

“不認(rèn)可”手機(jī)

合計(jì)

附：

0.05

0.01

3.841

6.635

（2）根據(jù)評(píng)分的不同，運(yùn)用分層抽樣從男性用戶中抽取20名用戶，在這20名用戶中，從評(píng)分不低于80分的用戶中任意抽取3名用戶，求3名用戶中評(píng)分小于90分的人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二文11月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，為中邊上的一點(diǎn)，，若，，，求的長(zhǎng)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二文11月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，分別在和上，，，則等于（ ）

A．3：14 B．14:3

C．17:3 D．17:14

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二理11月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知點(diǎn)在圓直徑的延長(zhǎng)線上，切圓于點(diǎn)，是的平分線交于點(diǎn)，交于點(diǎn)．

（1）求的度數(shù)；

（2），求．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二理11月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，已知的兩條直角邊的長(zhǎng)分別為，，以為直徑的圓與交于點(diǎn)，則（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二理11月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，已知的半徑為5，兩弦相交于的中點(diǎn)，且，，則圓心到弦的距離為（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆四川雙流中學(xué)高三文必得分訓(xùn)練4數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

冪函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),則的解析式為（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆山西運(yùn)城市高三文上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合，，則（ ）

A． B． C． D．

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