如圖,已知正三棱柱的各棱長都為,為棱上的動點(diǎn).

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求證:;
(Ⅱ)若,求二面角的大;              
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,求點(diǎn)到平面的距離.
,

解:(Ⅰ)當(dāng)時(shí),取的中點(diǎn),連接,因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823143054124400.gif" style="vertical-align:middle;" />為正三角形,


 

 

 
,由于的中點(diǎn)時(shí),平面,∴平面,∴.


 
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),過,如圖所示,


 
底面,過,連結(jié),

,


 

 
為二面角的平面角,

,

,,
即二面角的大小為.
(Ⅲ) 設(shè)到面的距離為,則,平面,
即為點(diǎn)到平面的距離,
,

解得,即到平面的距離為.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分13分)
如圖,矩形ABCD和梯形BEFC所在平面互相垂直,BE∥CF且BE<CF,∠BCF=,AD=,EF=2.
(Ⅰ)求證: AE∥平面DCF;
(Ⅱ)若,且二面角A—EF—C的大小為,求的長。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)
如圖,在直四棱柱中,,分別是的中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:平面
(Ⅱ)求證:平面平面.

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(本小題13分)

如圖,四棱錐的底面為正方形,平面,且,分別是線段,的中點(diǎn).
⑴求直線所成角的余弦值;
⑵求二面角平面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題


如圖,都是邊長為2的正三角形,
平面平面,平面,.
(1)求點(diǎn)到平面的距離;
(2)求平面與平面所成二面角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD是正方形,平面ABCD,MA//PB,PB=AB=2MA=2。
(1)P、C、D、M四點(diǎn)是否在同一平面內(nèi),為什么?
(2)求證:面PBD 面PAC;
  (3)求直線BD和平面PMD所成角的正弦值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知直三棱柱ABCA1B1C1,。E、F分別是棱CC1、AB中點(diǎn)。
(1)求證:;
(2)求四棱錐A—ECBB1的體積;
(3)判斷直線CF和平面AEB1的位置關(guān)系,并加以證明。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分8分)
如圖,正方體 的棱長是2,
(1)求正方體的外接球的表面積;
(2)求

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直三棱柱ABC—A1B1C1中,,,直線B1C與平面ABC成30°角。


 
  (1)求證:平面B1AC⊥平面ABB1A1;

  (2)求二面角B——A的正切值。

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