17.設(shè)p:存在x∈(1,+∞),使函數(shù)g(x)=log2(tx2+2x-2)有意義,若¬p為假命題,則t的取值范圍為[0,+∞).

分析 由命題p為真命題,知x∈(1,+∞),使對數(shù)式的真數(shù)大于0成立,然后采用分離變量的辦法把t分離出來,求出分離變量后的函數(shù)的值域,則t的范圍可求.

解答 解:若¬P為假命題,則p為真命題.不等式tx2+2x-2>0有屬于x∈(1,+∞)的解,即t>$\frac{2}{{x}^{2}}$-$\frac{2}{x}$有屬于(1,+∞)的解,
又1<x時,$0<\frac{1}{x}<1$,所以$\frac{2}{{x}^{2}}$-$\frac{2}{x}$=2($\frac{1}{x}$-$\frac{1}{2}$)2-$\frac{1}{2}$∈[-$\frac{1}{2}$,0).
?x∈(1,+∞),函數(shù)g(x)=log2(tx2+2x-2)恒有意義,故t≥0.
故答案為:[0,+∞).

點(diǎn)評 本題考查了命題的否定,訓(xùn)練了分離變量法求字母的范圍,一個命題與它的否命題真假相反,是中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.已知$\overrightarrow{AB}$⊥$\overrightarrow{AC}$,|$\overrightarrow{AB}$|=$\frac{1}{t}$,|$\overrightarrow{AC}$|=t,t∈[$\frac{1}{4}$,4];若P是△ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn),且$\overrightarrow{AP}$=$\frac{\overrightarrow{AB}}{|\overrightarrow{AB}|}$+$\frac{4\overrightarrow{AC}}{|\overrightarrow{AC}|}$,則$\overrightarrow{PB}$$•\overrightarrow{PC}$的取值范圍是( 。
A.[13,17]B.[12,13]C.[$\frac{3}{4}$,12]D.[$\frac{3}{4}$,13]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知拋物線關(guān)于x軸對稱,它的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),并且過點(diǎn)A(2,2$\sqrt{2}$).
(1)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過拋物線的焦點(diǎn)F和點(diǎn)A的直線l交拋物線于A,B兩點(diǎn),求線段AB的長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.已知集合A={a,a2},B={1,b},若A=B,則a=-1,b=-1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.已知α為第四象限的角,若$\frac{sin3α}{sinα}$=$\frac{13}{5}$,則tanα=-$\frac{1}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.已知a>0,函數(shù)f(x)=-asin2x-$\sqrt{3}acos2x+b(x∈[0,\frac{π}{2}])$的值域?yàn)閇-5,1],則a,b的值為6$(2-\sqrt{3})$,12$\sqrt{3}$-23..

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.設(shè)橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)過點(diǎn)(0,4),離心率為$\frac{3}{5}$,求C的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知i為虛數(shù)單位,則z•(1+i)=3-i,則復(fù)數(shù)z等于(  )
A.2-2iB.2+2iC.1-2iD.1+2i

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)f(x)=x3-x的圖象是曲線C
(1)求曲線C在點(diǎn)M(t,f(t))處的切線方程;
(2)求過點(diǎn)P(-1,0)的曲線C的切線方程;
(3)假設(shè)a>0,如果過點(diǎn)(a,b)可以作曲線C的三條切線,證明:-a<b<f(a)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案