【題目】已知復(fù)數(shù)z滿足iz＝2+i，則z的共軛復(fù)數(shù)是（）

A. ﹣1﹣2iB. ﹣1+2iC. 1﹣2iD. 1+2i

【答案】D

【解析】

兩邊同乘-i，化簡(jiǎn)即可得出答案。

iz＝2+i兩邊同乘-i得z=1-2i,共軛復(fù)數(shù)為1+2i，選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)全集U={1，2，3，4，5，6}，A={1，2}，B={2，3，4}，則A∩（UB）=（ ）
A.{1，2，5，6}
B.{1}
C.{2}
D.{1，2，3，4}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，其中只有一位獲獎(jiǎng). 有人走訪了四人，甲說：“乙、丁都未獲獎(jiǎng)”，乙說：“是甲或丙獲獎(jiǎng)”，丙說：“是甲獲獎(jiǎng)”，丁說：“是乙獲獎(jiǎng)”，四人所說話中只有一位是真話，則獲獎(jiǎng)的人是( )

A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】王昌齡《從軍行》中兩句詩為“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，其中后一句中“攻破樓蘭”是“返回家鄉(xiāng)”的（ ）

A.充分不必要條件B.必要不充分條件

C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)各自對(duì)A、B兩變量的線性相關(guān)性做試驗(yàn)，并用回歸分析方法分別求得相關(guān)系數(shù)r與殘差平方和m如表：

甲

乙

丙

丁

R

0.82

0.78

0.69

0.85

M

106

115

124

103

則哪位同學(xué)的試驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)A、B兩變量有更強(qiáng)的線性相關(guān)性（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知集合M={0，2}，則M的真子集的個(gè)數(shù)為（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列條件中，能判斷兩個(gè)平面平行的是（ ）
A.一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線平行于另一個(gè)平面
B.一個(gè)平面內(nèi)的無數(shù)條直線平行于另一個(gè)平面
C.平行于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面
D.垂直于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知圓C：（x﹣3）2+（y﹣4）2=1，點(diǎn)A（0，﹣1），B（0，1），設(shè)P是圓C上的動(dòng)點(diǎn)，令d=|PA|2+|PB|2 ， 則d的取值范圍是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知x＝20.1，y＝log52，z＝log0.52，則（ ）

A.y＜x＜zB.y＜z＜xC.z＜x＜yD.z＜y＜x

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同步練習(xí)冊(cè)答案