設(shè)函數(shù),則是( )
A.奇函數(shù),且在上是增函數(shù) B.奇函數(shù),且在上是減函數(shù)
C. 偶函數(shù),且在上是增函數(shù) D.偶函數(shù),且在上減增函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河北磁縣一中高三11月月考數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
若函數(shù)與函數(shù)的部分圖象如圖所示,則函數(shù)圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸的方程可以為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西康杰中學(xué)高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù),若互不相等的實(shí)數(shù)滿(mǎn)足,則的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西大同一中高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)集合,,函數(shù),若,且,則的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西大同一中高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)的定義域是一切實(shí)數(shù),則的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東濟(jì)南章丘中學(xué)高一上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)定義在上的奇函數(shù).
(1)求值;
(2)若在上單調(diào)遞增,且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東濟(jì)南章丘中學(xué)高一上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)滿(mǎn)足,則的解析式為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林乾安縣七中高一上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知二次函數(shù)滿(mǎn)足,滿(mǎn)足,且.
(1)函數(shù)的解析式:
(2)函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值:
(3)若當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆安徽蚌埠懷遠(yuǎn)縣高三上學(xué)期摸底考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)若,求函數(shù)的極值和單調(diào)區(qū)間;
(2)若在區(qū)間上至少存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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