已知下列命題:(1)已知函數(shù)f(x)=x+
p
x-1
(p為常數(shù)且p>0),若f(x)在區(qū)間(1,+∞)的最小值為4,則實(shí)數(shù)p的值為
9
4
; (2)?x∈[0,
π
2
],sinx+cosx>
2
;(3)正項(xiàng)等比數(shù)列{an}中:a4.a(chǎn)6=8,函數(shù)f(x)=x(x+a3)(x+a5)(x+a7),則f(0)=16
2
;(4)若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=2n2-n+1,且bn=2an+1,則數(shù)列{bn}前n項(xiàng)和為T(mén)n=4n2-n+2上述命題正確的序號(hào)是
 
分析:①將函數(shù)f(x)配成基本不等式的形式,然后利用基本不等式的性質(zhì)進(jìn)行求解.②根據(jù)sinx+cosx≤
2
,可知該命題是假命題;③利用等比數(shù)列的性質(zhì)和定義,分別求出a5=2
2
,a3=
2
,a7=4
2
,對(duì)函數(shù)f(x)=x(x+a3)(x+a5)(x+a7)求導(dǎo),即可求得f(0)=16
2
,④根據(jù)題意bn=2an+1,可得Tn=b1+b2+b3+…+bn=2a1+2a2+2a3+…+2an+n,整體代入即可求得結(jié)果.
解答:解:①∵函數(shù) f(x)=x+
p
x-1
=x-1+
p
x-1
+1≥2
p
+1(當(dāng)且僅當(dāng)x-1=
p
x-1
等號(hào)成立),
∴2
p
+1=4,∴p=
9
4
,∴(x-1)=
9
4
x-1
,解得x=
5
2
或-
1
2
,∴實(shí)數(shù)p=
9
4
,故該命題是真命題;
②∵sinx+cosx≤
2
,∴?x∈[0,
π
2
],sinx+cosx>
2
是假命題;
③∵a4.a(chǎn)6=8,∴a5=2
2
,a3=
2
,a7=4
2
,
∵f′(x)=(x+a3)(x+a5)(x+a7)+x(x+a5)(x+a7)+x(x+a3)(x+a7)+x(x+a3)(x+a5),
∴f′(0)=a3•a5•a7=16
2
,故正確;
④∵bn=2an+1,數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=2n2-n+1,
∴Tn=b1+b2+b3+…+bn=2a1+2a2+2a3+…+2an+n
=2Sn+n=4n2-n+2,故正確;
故答案為①③④.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題的真假判定,以及三角函數(shù)的最值和數(shù)列求和,導(dǎo)數(shù)等基礎(chǔ)知識(shí),是一道綜合題,考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的熟練程度,以及思維的轉(zhuǎn)換,是一道不錯(cuò)的考題,屬中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知下列命題:
(1)|
a
|2=
a
2
;
(2)
a
b
a
2
=
b
a
;
(3)(
a
b
)2=
a
2
b
2

(4)(
a
-
b
)2=
a
2
-2
a
b
+
b
2
;
(5)
a
b
?存在唯一的實(shí)數(shù)λ∈R,使得
b
a
;
(6)
e
為單位向量,且
a
e
,則
a
=±|
a
|•
e
;
(7)|
a
a
a
|=|
a
|3

(8)
a
b
共線,
b
c
共線,則
a
c
共線;
(9)若
a
b
=
b
c
b
0
,則
a
=
c
;
(10)若
OA
=
a
,
OB
=
b
a
b
不共線,則∠AOB平分線上的向量
OM
λ(
a
|
a
|
+
b
|
b
|
)
,λ由
OM
確定./
其中正確命題的序號(hào)
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知下列命題:
(1)一條直線和另一條直線平行,那么它就和經(jīng)過(guò)另一條直線的任何平面平行;
(2)一條直線平行于一個(gè)平面,則這條直線與這個(gè)平面內(nèi)所有直線都沒(méi)有公共點(diǎn),因此這條直線與這個(gè)平面內(nèi)的所有直線都平行;
(3)若直線l與平面α不平行,則l與α內(nèi)任一直線都不平行;
(4)與一平面內(nèi)無(wú)數(shù)條直線都平行的直線必與此平面平行.
其中正確命題的個(gè)數(shù)是
0
0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知下列命題:
(1)θ是第二象限角;
(2)sin
θ
2
+cos
θ
2
=-
7
5
;
(3)tan
θ
2
=
4
3
;
(4)tan
θ
2
=
3
4
;
(5)sin
θ
2
-cos
θ
2
=-
1
5

試以其中若干(一個(gè)或多個(gè))命題為條件,然后以剩余命題中的若干命題為結(jié)論,組成新命題,并證明之.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知下列命題:
(1)若α∥β,a⊥α,則a⊥β;
(2)若a⊥b,a⊥α,則b∥α;
(3)若a⊥α,a⊥β,則α∥β;
(4)若a∥α,a⊥b,則b⊥α,
其中正確的命題的序號(hào)是
(1)(3)
(1)(3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知下列命題:
(1)若k∈R,且k
b
=
0
,則k=0或
b
=
0
,
(2)若
a
b
=0,則
a
=
0
b
=
0

(3)若不平行的兩個(gè)非零向量
a
,
b
滿足|
a
|=|
b
|,則(
a
+
b
)•(
a
-
b
)=0
(4)若
a
b
平行,則
a
b
=|
a
|•|
b
|
(5)(
a
b
)•
c
=
a
•(
b
c
)=
a
b
c

(6)若
a
≠0,則對(duì)任一非零向量
b
,有
a
b
≠0.
其中真命題的個(gè)數(shù)是( 。

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