(本小題共13分)已知△中,角,,的對邊分別為,,,且,.
(Ⅰ)若,求;
(Ⅱ)若,求.
解:(Ⅰ)由已知,
整理得. ………………2分
因為,
所以.
故,解得. ……………4分
由,且,得.
由,即,
解得. ………………7分
(Ⅱ)因為,又,
所以,解得. ………………10分
由此得,故△為直角三角形,.………………13分
【解析】本題考查解三角形以及三角函數(shù)問題,考查學生靈活應用正弦定理和余弦定理的解題能力。利用正弦定理與余弦定理解題,經(jīng)常利用轉(zhuǎn)化思想,一個是邊轉(zhuǎn)化為角,另一個是角轉(zhuǎn)化為邊.具體情況應根據(jù)題目給定的表達式進行確定,不管哪個途徑,最終轉(zhuǎn)化為角的統(tǒng)一或邊的統(tǒng)一,也是我們利用正余弦定理化簡式子的最終目的.對于兩個定理都能用的題目,應優(yōu)先考慮利用正弦定理,會給計算帶來相對的簡便.根據(jù)已知條件中邊的大小來確定角的大小,此時利用正弦定理去計算較小邊所對的角,可避免分類討論;利用余弦定理的推論,可根據(jù)角的余弦值的正負直接確定所求角是銳角還是鈍角,但是計算麻煩.本題的第一問利用正弦定理轉(zhuǎn)化求邊; 第二問借助余弦定理求解.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(本小題共13分)
已知函數(shù)的反函數(shù)為,數(shù)列和滿足:,,
函數(shù)的圖象在點處的切線在軸上的截距為.
(1)求數(shù)列{}的通項公式;
(2)若數(shù)列的項僅最小,求的取值范圍;
(3)令函數(shù),數(shù)列滿足:,且
,其中.證明:.
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科目:高中數(shù)學 來源:2011年普通高中招生考試北京市高考理科數(shù)學 題型:解答題
(本小題共13分)
已知函數(shù)。
(Ⅰ)求的最小正周期:
(Ⅱ)求在區(qū)間上的最大值和最小值。
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科目:高中數(shù)學 來源:2011年普通高中招生考試北京市高考理科數(shù)學 題型:解答題
(本小題共13分)
已知函數(shù)。
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若對于任意的,都有≤,求的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年北京市海淀區(qū)高三下學期期中考試數(shù)學理卷 題型:解答題
(本小題共13分)
已知每項均是正整數(shù)的數(shù)列:,其中等于的項有個,
設 , .
(Ⅰ)設數(shù)列,求;
(Ⅱ)若數(shù)列滿足,求函數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年北京市豐臺區(qū)高三下學期統(tǒng)一練習數(shù)學理卷 題型:解答題
(本小題共13分)
已知函數(shù),為函數(shù)的導函數(shù).
(Ⅰ)設函數(shù)f(x)的圖象與x軸交點為A,曲線y=f(x)在A點處的切線方程是,求的值;
(Ⅱ)若函數(shù),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
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