(2009•湖北模擬)已知函數(shù)f(x)=
x3-1
x-1
,x≠1
a,x=1
,若f(x)
在R上連續(xù),則 
lim
n→∞
(
an-1
n
+
2a
3n
)
=
3
3
分析:本題中函數(shù)是一個(gè)分段函數(shù),由于函數(shù)在xR上連續(xù),故可知函數(shù)在點(diǎn)x=1處連續(xù),由其左右兩側(cè)函數(shù)值的極限相等建立方程求參數(shù),由于其中一段在x=1處無(wú)定義,故需要先對(duì)其進(jìn)行變形,以方便判斷其右側(cè)函數(shù)值的極限.根據(jù)極限的運(yùn)算法則,即可求得結(jié)果.
解答:解:當(dāng)x≠1時(shí),f(x)=
x3-1
x -1
=x2+x+1

由于函數(shù)在x=1處連續(xù),故有
a=1+1+1=3
 
lim
n→∞
(
an-1
n
+
2a
3n
)
=
lim
n→∞
3n-1
n
+
2
n
)=
lim
n→∞
(3+
1
n
)=3
故答案為:3.
點(diǎn)評(píng):本題考點(diǎn)是函數(shù)的連續(xù)性,考查由函數(shù)的連續(xù)性得到參數(shù)的方程求參數(shù),函數(shù)連續(xù)性的定義是:如果函數(shù)在某點(diǎn)處的左極限與右極限相等且等于該點(diǎn)處的函數(shù)值,則稱此函數(shù)在該點(diǎn)處連續(xù).本題中對(duì)x≠1時(shí)的解析式進(jìn)行化簡(jiǎn)是一個(gè)難點(diǎn),變形時(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,避免變形出錯(cuò).屬中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•湖北模擬)半徑為1的球面上有A、B、C三點(diǎn),其中點(diǎn)A與B、C兩點(diǎn)間的球面距離均為
π
2
,B、C兩點(diǎn)間的球面距離均為
π
3
,則球心到平面ABC的距離為( 。

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(2009•湖北模擬)已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=
1
2
an+n(n為奇數(shù))
an-2n(n為偶數(shù))
且bn=a2n-2(n∈N*
(1)求a2,a3,a4;
(2)求證:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,并求其通項(xiàng)公式;
(3)若Cn=-nbn,Sn為為數(shù)列{Cn}的前n項(xiàng)和,求Sn-2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•湖北模擬)已知命題p:|x|<2,命題q:x2-x-2<0,則p是q的( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•湖北模擬)已知函數(shù)y=f(x)是R上的偶函數(shù),對(duì)于x∈R都有f(x-6)=f(x)+f(3)成立,且f(0)=-2,當(dāng)x1,x2∈[0,3],且x1≠x2時(shí),都有
f(x1)-f(x2)x1-x2
>0.則給出下列命題:
①f(2010)=-2;
②函數(shù)y=f(x)圖象的一條對(duì)稱軸為x=-6;
③函數(shù)y=f(x)在[-9,-6]上為增函數(shù);
④方程f(x)=0在[-9,9]上有4個(gè)根.
其中正確命題的序號(hào)是
①②④
①②④
.(請(qǐng)將你認(rèn)為是真命題的序號(hào)都填上)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•湖北模擬)若一系列函數(shù)的解析式相同,值域相同,但定義域不同,則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”,例如解析式為y=2x2+1,值域?yàn)閧9}的“孿生函數(shù)”三個(gè):
(1)y=2x2+1,x∈{-2};(2)y=2x2+1,x∈{2};(3)y=2x2+1,x∈{-2,2}.
那么函數(shù)解析式為y=2x2+1,值域?yàn)閧1,5}的“孿生函數(shù)”共有( 。

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