已知等比數(shù)列的各項均為正數(shù),,

(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;

(Ⅱ)設(shè).證明:為等差數(shù)列,并求的前項和


(Ⅰ)解:設(shè)等比數(shù)列的公比為,依題意 .                                                      

      因為 ,,                                  

      兩式相除得 ,                                    

解得 , 舍去 .                                  

      所以 .                                           

      所以數(shù)列的通項公式為 .                 、

   (Ⅱ)解:由(Ⅰ)得 .                    

因為 ,

 所以數(shù)列是首項為,公差為的等差數(shù)列.              

 所以 .                      


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知橢圓兩焦點坐標(biāo)分別為,,一個頂點為.

(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(Ⅱ)是否存在斜率為的直線,使直線與橢圓交于不同的兩點,滿足. 若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 若曲線為焦點在軸上的橢圓,則實數(shù),滿足(   )

(A)

(B)

(C)

(D)

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


        給定函數(shù):①;②;③;④,其中奇函數(shù)是

        (A)①

        (B)②

        (C)③

        (D)④

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


        右圖是甲,乙兩組各名同學(xué)身高(單位:)數(shù)據(jù)的莖葉圖.記甲,乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)依次為, 則______. (填入:“”,“”,或“”)

         


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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


        已知集合是正整數(shù)的一個排列,函數(shù)

         

        對于,定義:,,稱的滿意指數(shù).排列為排列的生成列.

        (Ⅰ)當(dāng)時,寫出排列的生成列;

        (Ⅱ)證明:若中兩個不同排列,則它們的生成列也不同;

        (Ⅲ)對于中的排列,進(jìn)行如下操作:將排列從左至右第一個滿意指數(shù)為負(fù)數(shù)的項調(diào)至首項,其它各項順序不變,得到一個新的排列.證明:新的排列的各項滿意指數(shù)之和比原排列的各項滿意指數(shù)之和至少增加

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


        已知平面向量,的夾角為,且,則的最小值為

        A.          B.        C.        D. 1

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


        關(guān)于函數(shù),下列結(jié)論中不正確的是

        (A)在區(qū)間上單調(diào)遞增   (B)的一個對稱中心為

        (C)的最小正周期為   (D)當(dāng)時,的值域為

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


        已知函數(shù)(其中),的反函數(shù).

        (1)已知關(guān)于的方程在區(qū)間上有實數(shù)解,求實數(shù)的取值范圍;

        (2)當(dāng)時,討論函數(shù)的奇偶性和增減性;

        (3)設(shè),其中.記,數(shù)列的前項的和為),

        求證:.

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