【題目】已知中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上的橢圓,離心率為且過點(diǎn),過定點(diǎn)的動(dòng)直線與該橢圓相交于、兩點(diǎn).

(1)若線段中點(diǎn)的橫坐標(biāo)是,求直線的方程;

(2)在軸上是否存在點(diǎn),使為常數(shù)?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】(1;(2

【解析】試題分析:(1)橢圓的離心率公式,及的關(guān)系,求得,得到橢圓的方程;設(shè)出直線的方程,將直線方程代入橢圓,用舍而不求和韋達(dá)定理方法表示出中點(diǎn)坐標(biāo),此時(shí)代入已知中點(diǎn)的橫坐標(biāo),即可求出直線的方程;(2)假設(shè)存在點(diǎn),使為常數(shù),分別分當(dāng)軸不垂直時(shí)以及當(dāng)直線軸垂直時(shí),求出點(diǎn)的坐標(biāo),最后綜合兩種情況得出結(jié)論.

試題解析:(1)易求橢圓的方程為,

直線斜率不存在時(shí)顯然不成立,設(shè)直線,

代入橢圓的方程

消去整理得,

設(shè),則,

因?yàn)榫段的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,解得

所以直線的方程為

2)假設(shè)在軸上存在點(diǎn),使得為常數(shù),

當(dāng)直線軸不垂直時(shí),由(1)知,

所以

因?yàn)?/span>是與無關(guān)的常數(shù),從而有,

此時(shí)

當(dāng)直線軸垂直時(shí),此時(shí)結(jié)論成立,

綜上可知,在軸上存在定點(diǎn),使,為常數(shù)

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【題目】設(shè)函數(shù).

(1)若,求的單調(diào)區(qū)間;

(2)若,討論當(dāng)時(shí)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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【題目】關(guān)于函數(shù),給出下列命題:

若函數(shù)f(x)是R上周期為3的偶函數(shù),且滿足f(1)=1,則f(2)-f(-4)=0;

若函數(shù)f(x)滿足f(x+1)f(x)=2 017,則f(x)是周期函數(shù);

若函數(shù)g(x)=是偶函數(shù),則f(x)=x+1;

函數(shù)y=的定義域?yàn)?/span>.

其中正確的命題是________.(寫出所有正確命題的序號(hào))

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【題目】傾斜角為的直線過點(diǎn)P(8,2),直線和曲線C:為參數(shù))交于不同的兩點(diǎn)M1、M2.

(1)將曲線C的參數(shù)方程化為普通方程,并寫出直線的參數(shù)方程;

(2)求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖, 為圓的直徑,點(diǎn)在圓上, ,矩形所在的平面與圓所以的平面互相垂直,已知.

(1)求證:平面平面;

(2)當(dāng)的長為何值時(shí),平面與平面所成的銳二面角的大小為?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) .

(1)求函數(shù)的最小值;

(2)若函數(shù)的圖象恰有一個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值;

(3)若函數(shù)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形是菱形, 是矩形,平面平面, , , 的中點(diǎn).

(1)求證: 平面;

(2)在線段上是否存在點(diǎn),使二面角的大小為?若存在,求出的長,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

II)若函數(shù)的圖像在點(diǎn)處的切線的傾斜角為,問:在什么范圍取值時(shí),對(duì)于任意的,函數(shù)在區(qū)間上總存在極值?

III)當(dāng)時(shí),設(shè)函數(shù),若在區(qū)間上至少存在一個(gè),使得成立,試求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在多面體ABCDEF中,底面ABCD是梯形,四邊形ADEF是正方形,AB∥DC,AB=AD=1,CD=2,AC=EC=

(1)求證:平面EBC⊥平面EBD;

(2)設(shè)M為線段EC上一點(diǎn),且3EM=EC,試問在線段BC上是否存在一點(diǎn)T,使得MT∥平面BDE,若存在,試指出點(diǎn)T的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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