【題目】某次文藝匯演,要將A、B、C、D、E、F這六個(gè)不同節(jié)目編排成節(jié)目單,如下表:

如果A、B兩個(gè)節(jié)目要相鄰,且都不排在第3號(hào)位置,則節(jié)目單上不同的排序方式有(  。┓N

A. 192 B. 144 C. 96 D. 72

【答案】B

【解析】

由題意知兩個(gè)截面要相鄰,可以把這兩個(gè)與少奶奶看成一個(gè),且不能排在第3號(hào)的位置,可把兩個(gè)節(jié)目排在號(hào)的位置上,也可以排在號(hào)的位置或號(hào)的位置上,其余的兩個(gè)位置用剩下的四個(gè)元素全排列.

由題意知兩個(gè)節(jié)目要相鄰,且都不排在第3號(hào)的位置,

可以把這兩個(gè)元素看成一個(gè),再讓它們兩個(gè)元素之間還有一個(gè)排列,

兩個(gè)節(jié)目可以排在兩個(gè)位置,可以排在兩個(gè)位置,也可以排在兩個(gè)位置,

所以這兩個(gè)元素共有種排法,

其他四個(gè)元素要在剩下的四個(gè)位置全排列,

所以所有節(jié)目共有種不同的排法,故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓心為的圓過原點(diǎn),且直線與圓相切于點(diǎn).

(1)求圓的方程;

(2)已知過點(diǎn)的直線的斜率為,且直線與圓相交于兩點(diǎn).

①若,求弦的長(zhǎng);

②若圓上存在點(diǎn),使得成立,求直線的斜率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)若,求函數(shù)的極小值;

(2)設(shè)函數(shù),試問:在定義域內(nèi)是否存在三個(gè)不同的自變量使得的值相等,若存在,請(qǐng)求出的范圍,若不存在,請(qǐng)說明理由?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,焦距為2.一雙曲線和該橢圓有公共焦點(diǎn),且雙曲線的實(shí)半軸長(zhǎng)比橢圓的長(zhǎng)半軸長(zhǎng)小4,雙曲線離心率與橢圓離心率之比為73,求橢圓和雙曲線的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋擲一個(gè)質(zhì)地均勻的骰子的試驗(yàn),事件A表示“小于5的偶數(shù)點(diǎn)出現(xiàn)”,事件B表示“不小于5的點(diǎn)數(shù)出現(xiàn)”,則一次試驗(yàn)中,事件A或事件B至少有一個(gè)發(fā)生的概率為(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的六面體中,面是邊長(zhǎng)為2的正方形,面是直角梯形,,.

(1)求證:平面;

(2)若二面角為60°,求直線和平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若函數(shù)存在極值,且這些極值的和不小于的取值范圍為

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中

1)討論的單調(diào)性;

2)寫出的極值點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義區(qū)間(mn),,,的長(zhǎng)度均為,其中.

1)若關(guān)于x的不等式的解集構(gòu)成的區(qū)間的長(zhǎng)度為,求實(shí)數(shù)a的值;

2)求關(guān)于x的不等式的解集構(gòu)成的區(qū)間的長(zhǎng)度的取值范圍;

3)已知關(guān)于x的不等式組的解集構(gòu)成的各區(qū)間長(zhǎng)度和為5,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案