如圖,已知平面PAB上平面ABC,平面PAC⊥平面ABC,AE⊥平面PBC,E為垂足.(1)求證:PA⊥平面ABC;(2)當(dāng)E為△PBC的垂心時(shí),求證,△ABC是直角三角形.
證明: (1)在平面ABC內(nèi)取一點(diǎn)D,作DF⊥AC于F,∵平面PAC⊥平面ABC,且交線為AC,∴DF⊥平面PAC,又PA平面PAC,∴DF⊥AP.作DC⊥AB于G,同理可證DG⊥AP.∵DG、DF在平面ABC內(nèi),∴PA上平面ABC.(2)連BE交PC于H,∵E是△PBC的垂心,∴PC⊥BE.又已知AE是平面PBC的垂線,∴PC⊥AE.∴PC⊥面ABE.∴PC⊥AB.又∵PA⊥平面ABC,∴PA⊥AB,∴AB⊥平面PAC,∴AB⊥AC,即△ABC是直角三角形.(1)已知兩個(gè)平面垂直時(shí),過(guò)其中一個(gè)平面的一點(diǎn)作交線的垂線,則由面面垂直的性質(zhì)定理可得此直線垂直于另一個(gè)平面;于是面面垂直轉(zhuǎn)化為線面垂直,由此得到:兩個(gè)相交平面同時(shí)垂直于第三個(gè)平面,則它們的交線也垂直于第三個(gè)平面.(2)第(2)問(wèn)的關(guān)鍵是要靈活利用第(1)問(wèn)的結(jié)論. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:047
如圖,已知平面PAB⊥平面ABC,平面PAC⊥平面ABC,AE⊥平面PBC,E為垂足.
(1)求證:PA上平面ABC;
(2)當(dāng)E為△PBC的垂心時(shí),求證:△ABC是直角三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:047
如圖,已知平面
PAB上平面ABC,平面PAC⊥平面ABC,AE⊥平面PBC,E為垂足.(1)求證:PA⊥平面ABC;(2)當(dāng)E為△PBC的垂心時(shí),求證,△ABC是直角三角形.查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:047
如圖,已知平面
PAB⊥平面ABC,平面PAC⊥平面ABC,AE⊥平面PBC,E為垂足.(1)
求證:PA⊥平面ABC;(2)
當(dāng)E為△PBC的垂心時(shí),求證:△ABC是直角三角形.查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)求證:PA⊥平面ABC;
(2)當(dāng)E為△PBC的垂心時(shí),求證:平面PAB⊥平面PAC;
(3)當(dāng)平面PAB⊥平面PAC時(shí),E為△PBC的垂心嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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