設(shè)函數(shù)f(x)的定義域為D,若存在非零實數(shù)l使得對于任意xM(MD),有xlD,且f(xl)≥f(x),則稱函數(shù)f(x)為M上的l高調(diào)函數(shù).現(xiàn)給出下列命題:
①函數(shù)f(x)=x是R上的1高調(diào)函數(shù);
②函數(shù)f(x)=sin 2x為R上的π高調(diào)函數(shù);
③如果定義域為[-1,+∞)的函數(shù)f(x)=x2為[-1,+∞)上的m高調(diào)函數(shù),那么實數(shù)m的取值范圍是[2,+∞).
其中正確的命題是________.(寫出所有正確命題的序號)
②,③
對于①,∵x∈R,∴x+1∈R.
f(x)=x在R上是減函數(shù),
x+1x,即f(x+1)<f(x).∴①錯.
對于②,∵x∈R,∴x+π∈R.
f(x+π)=sin 2(x+π)=sin 2xf(x).∴②正確.
對于③,∵f(x)=x2為[-1,+∞)上的m高調(diào)函數(shù),
f(xm)≥f(x)即(xm)2x2,
∴2mxm2≥0對于x∈[-1,+∞)恒成立.
.∴m≥2,即③正確.
∴正確命題是②,③
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù), 
(1)若曲線在公共點處有相同的切線,求實數(shù)、的值;
(2)當(dāng)時,若曲線在公共點處有相同的切線,求證:點唯一;
(3)若,,且曲線總存在公切線,求正實數(shù)的最小值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)解不等式
(2)對于任意的,不等式恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)a為實數(shù))
(1)當(dāng)a=0時,若函數(shù)的圖象與的圖象關(guān)于直線x=1對稱,求函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)a<0時,求關(guān)于x的方程=0在實數(shù)集R上的解.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

完成下列填空,并按要求畫出函數(shù)的簡圖,不寫畫法,請保留畫圖過程中的痕跡,痕跡用虛線表示,最后成圖部分用實線表示.

(1)函數(shù)y=|x2-2x-3|的零點是______,利用函數(shù)y=x2-2x-3的圖象,在直角坐標(biāo)系(1)中畫出函數(shù)y=|x2-2x-3|的圖象.
(2)函數(shù)y=2|x|+1的定義域是______,值域是______,是______函數(shù)(填“奇”、“偶”或“非奇非偶”).利用y=2x的圖象,通過適當(dāng)?shù)淖儞Q,在直角坐標(biāo)系(2)中畫出函數(shù)y=2|x|+1的圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

若函數(shù)f(x)=(a2-4a+4)x+2a-6的圖象經(jīng)過第二、三、四象限,則a的取值范圍是______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

隨著機構(gòu)改革工作的深入進(jìn)行,各單位要減員增效。有一家公司現(xiàn)有職員人,(,且為偶數(shù)),每人每年可創(chuàng)利萬元。據(jù)評估,在經(jīng)營條件不變的前提下,每裁員1人,則留崗職員每人每年可多創(chuàng)利萬元,但公司需支付下崗職員每人每年萬元的生活費,并且該公司正常運轉(zhuǎn)所需人數(shù)不得小于現(xiàn)有員工的,為獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益,該公司應(yīng)裁員多少人?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知,
(1)當(dāng)時,解不等式
(2)若,解關(guān)于的不等式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

的值為     .

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同步練習(xí)冊答案