【題目】已知函數(shù),
(
為常數(shù),且
).
(1)若當(dāng)時,函數(shù)
與
的圖象有且只要一個交點,試確定自然數(shù)
的值,使得
(參考數(shù)值
,
,
,
);
(2)當(dāng)時,證明:
(其中
為自然對數(shù)的底數(shù)).
【答案】(1)6;(2)見解析
【解析】分析:(1)記,求得
,分
和
討論,即可得到函數(shù)的單調(diào)性和最小值
,函數(shù)
與
的圖象有且只有一個交點,得
,進而可求解
的取值范圍,確定
的值.
(2)由(1)得:當(dāng)時,只要證明:
時,
,
記,求得
,
記,利用二次函數(shù)的圖象與性質(zhì),即可作出證明.
詳解:(1)記
,則
,
當(dāng)時,因為
,
,函數(shù)
單調(diào)遞增,
,
函數(shù)無零點,即函數(shù)
與
的圖象無交點;
當(dāng)時,
,且
時,
,
時,
,
所以,,函數(shù)
與
的圖象有且只有一個交點,得
,
化簡得:,
記,
,所以
在
上單調(diào)遞減,
又,
,
所以,即
.
(2)由(1)得:當(dāng)時,
,只要證明:
時,
即
,
記,
則
,
記,
圖象為開口向上的拋物線,對稱軸為,
且,所以當(dāng)
時,
,即
,
所以在區(qū)間
上單調(diào)遞增,從而
,
即成立,所以
成立.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)的定義域是(0,+∞),且對任意正實數(shù)x,y都有f(xy)=f(x)+f(y)恒成立,已知f(2)=1,且x>1時,f(x)>0.
(1)求f()的值;
(2)判斷y=f(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性并給出證明;
(3)解不等式f(2x)>f(8x-6)-1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
,若對任意給定的
,關(guān)于
的方程
在區(qū)間
上總存在唯一的一個解,則實數(shù)
的取值范圍是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生喜歡校內(nèi)、校外開展活動的情況,某中學(xué)一課外活動小組在學(xué)校高一年級進行了問卷調(diào)查,問卷共100道題,每題1分,總分100分,該課外活動小組隨機抽取了200名學(xué)生的問卷成績(單位:分)進行統(tǒng)計,將數(shù)據(jù)按,
,
,
,
分成五組,繪制的頻率分布直方圖如圖所示,若將不低于60分的稱為
類學(xué)生,低于60分的稱為
類學(xué)生.
(1)根據(jù)已知條件完成下面列聯(lián)表,能否在犯錯誤的概率不超過
的前提下認為性別與是否為
類學(xué)生有關(guān)系?
|
| 合計 | |
男 | 110 | ||
女 | 50 | ||
合計 |
(2)將頻率視為概率,現(xiàn)在從該校高一學(xué)生中用隨機抽樣的方法每次抽取1人,共抽取3次,記被抽取的3人中類學(xué)生的人數(shù)為
,若每次抽取的結(jié)果是相互獨立的,求
的分布列、期望
和方差
.
參考公式:,其中
.
參考臨界值:
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已逐漸融入了人們的生活.網(wǎng)購是非常方便的購物方式,為了了解網(wǎng)購在我市的普及情況,某調(diào)查機構(gòu)進行了有關(guān)網(wǎng)購的調(diào)查問卷,并從參與調(diào)查的市民中隨機抽取了男女各100人進行分析,從而得到表(單位:人)
經(jīng)常網(wǎng)購 | 偶爾或不用網(wǎng)購 | 合計 | |
男性 | 50 | 100 | |
女性 | 70 | 100 | |
合計 |
(1)完成上表,并根據(jù)以上數(shù)據(jù)判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為我市市民網(wǎng)購與性別有關(guān)?
(2)①現(xiàn)從所抽取的女市民中利用分層抽樣的方法抽取10人,再從這10人中隨機選取3人贈送優(yōu)惠券,求選取的3人中至少有2人經(jīng)常網(wǎng)購的概率;
②將頻率視為概率,從我市所有參與調(diào)查的市民中隨機抽取10人贈送禮品,記其中經(jīng)常網(wǎng)購的人數(shù)為,求隨機變量
的數(shù)學(xué)期望和方差.
參考公式:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】5名男生4名女生站成一排,求滿足下列條件的排法:
(1)女生都不相鄰有多少種排法?
(2)男生甲、乙、丙排序一定(只考慮位置的前后順序),有多少種排法?
(3)男甲不在首位,男乙不在末位,有多少種排法?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,側(cè)面
底面
,底面
為直角梯形,其中
,
,
,
,
,
,點
在棱
上且
,點
為棱
的中點.
在棱上且
,點
位棱
的中點.
(1)證明:平面平面
;
(2)求二面角的余弦值的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為調(diào)查該校學(xué)生每周參加社會實踐活動的情況,隨機收集了若干名學(xué)生每周參加社會實踐活動的時間(單位:小時),將樣本數(shù)據(jù)繪制如圖所示的頻率分布直方圖,且在[0,2)內(nèi)的學(xué)生有1人.
(1)求樣本容量,并根據(jù)頻率分布直方圖估計該校學(xué)生每周參加社會實踐活動時間的平均值;
(2)將每周參加社會實踐活動時間在[4,12]內(nèi)定義為“經(jīng)常參加社會實踐”,參加活動時間在[0,4)內(nèi)定義為“不經(jīng)常參加社會實踐”.已知樣本中所有學(xué)生都參加了青少年科技創(chuàng)新大賽,有13人成績等級為“優(yōu)秀”,其余成績?yōu)椤耙话恪,其中成績?yōu)秀的13人種“經(jīng)常參加社會實踐活動”的有12人.請將2×2列聯(lián)表補充完整,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為青少年科技創(chuàng)新大賽成績“優(yōu)秀”與經(jīng)常參加社會實踐活動有關(guān);
(3)在(2)的條件下,如果從樣本中“不經(jīng)常參加社會實踐”的學(xué)生中隨機選取兩人參加學(xué)校的科技創(chuàng)新班,求其中恰好一人成績優(yōu)秀的概率.
參考公式和數(shù)據(jù):
.
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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