復(fù)數(shù)Z=1+(2-sinθ)i在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)所在象限為( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限
考點(diǎn):復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算
專題:數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析:根據(jù)復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為(1,2-sinθ),而 2-sinθ>0,可得此復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在的象限.
解答: 解:由于復(fù)數(shù)Z=1+(2-sinθ)i在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為(1,2-sinθ),而 2-sinθ>0,
故復(fù)數(shù)z對(duì)應(yīng)點(diǎn)在第一象限,
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查復(fù)數(shù)的代數(shù)表示及其幾何意義,復(fù)數(shù)與復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

全稱命題“?a∈Z,a有一個(gè)正因數(shù)”的否定是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
(a-3)x+4a(x<1)
logax(x≥1)
是(-∞,+∞)上的減函數(shù),那么a的取值范圍是( 。
A、(1,3)
B、(0,1)
C、[
3
5
,1)
D、(3,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面向量
a
=(m,3),
b
=(1,-2),
a
+
b
b
垂直,則m=(  )
A、-1B、1C、-2D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a,b是兩條成角為70°的異面直線,現(xiàn)經(jīng)過空間一點(diǎn)O,有( 。l與異面直線a,b成角都為55°的直線.
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)正方體的頂點(diǎn)都在球面上,且它的棱長(zhǎng)為a,則球的體積為( 。
A、
4
3
πa3
B、
6
6
πa3
C、
3
2
πa3
D、
3
2
πa3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠A、∠B、∠C的對(duì)邊分別為a、b、c,若
b2
a2
=
tanB
tanA
,那么△ABC一定是( 。
A、銳角三角形
B、直角三角形
C、等腰三角形
D、直角三角形或等腰三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)(1,-1)到直線3x-4y+3=0的距離為( 。
A、2
B、1
C、
2
5
D、
6
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)高中課程中,在各個(gè)領(lǐng)域我們學(xué)習(xí)許多知識(shí).在語(yǔ)言與文學(xué)領(lǐng)域,學(xué)習(xí)語(yǔ)文和外語(yǔ);在數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)數(shù)學(xué);在人文與社會(huì)領(lǐng)域,學(xué)習(xí)思想政治、歷史和地理;在科學(xué)領(lǐng)域,學(xué)習(xí)物理、化學(xué)和生物;在技術(shù)領(lǐng)域,學(xué)習(xí)通用技術(shù)和信息技術(shù);在藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)音樂、美術(shù)和藝術(shù);在體育與健康領(lǐng)域,學(xué)習(xí)體育等.試設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖.
(2)在選舉過程中常用差額選舉(候選人數(shù)多于當(dāng)選人數(shù)).某班選舉班長(zhǎng),具體方法是:籌備選舉,由班主任提名候選人,同學(xué)投票,驗(yàn)票統(tǒng)計(jì),若得票多者,則選為班長(zhǎng);若票數(shù)相同則由班主任決定誰(shuí)當(dāng)選.請(qǐng)用流程圖表示該選舉的過程.

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