已知可導函數(shù)f(x)的導函數(shù)為g(x),且滿足:①
g(x)-1
x-1
>0
;②f(2-x)-f(x)=2-2x,記a=f(2)-1,b=f(π)-π+1,c=f(-1)+2,則a,b,c的大小順序為(  )
A、a>b>c
B、a>c>b
C、b>c>a
D、b>a>c
分析:比較a,b,c的大小,想到利用函數(shù)的單調(diào)性,由b=f(π)-π+1和
g(x)-1
x-1
>0
想到構(gòu)造函數(shù)h(x)=f(x)-x+1,求導,根據(jù)
g(x)-1
x-1
>0
利用積商符號法則判斷函數(shù)h(x)的單調(diào)性,并對c=f(-1)+2根據(jù)f(2-x)-f(x)=2-2x進行等價變形為c=f(3)-3+1,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性即可得出a,b,c的大。
解答:解:∵f(2-x)-f(x)=2-2x是減函數(shù),
根據(jù)復合函數(shù)的單調(diào)性知函數(shù)f(x)增函數(shù),
令h(x)=f(x)-x+1
則h′(x)=f′(x)-1=g(x)-1,
g(x)-1
x-1
>0

∴當x>1時,g(x)-1>0,
∴h(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞增;
而f(-1)+2=f(3)+2-2×3+2=f(3)-2=f(3)-3+1
∴f(π)-π+1>f(3)-3+1>f(2)-1;即b>c>a,
故選C.
點評:此題是個難題.考查利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,體現(xiàn)了函數(shù)的思想,綜合性強.同時也考查了學生觀察、推理以及創(chuàng)造性地分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

10、已知可導函數(shù)f(x)的導函數(shù)為f′(x),且滿足f(x)=3x2+2xf′(5),則f′(5)=
-30

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知可導函數(shù)f(x)為定義域上的奇函數(shù),f(1)=1,f(2)=2.當x>0時,有3f(x)-x•f'(x)>1,則f(-
3
2
)的取值范圍為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知可導函數(shù)f(x)的導函數(shù)f'(x)的圖象如圖所示,給出下列四個結(jié)論:
①x=1是f(x)的極小值點;
②f(x)在(-∞,1)上單調(diào)遞減;
③f(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞增;
④f(x)在(0,2)上單調(diào)遞減,其中正確的結(jié)論是
.(寫出所有正確結(jié)論的編號).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知可導函數(shù)f(x)的導函數(shù)為g(x),且滿足:①[g(x)-1](x-2)>0;②f(2-x)-f(x)=2-2x,記a=f(4)-3,b=f(e)-e+1,c=f(-1)+2,則a,b,c的大小順序為(  )

查看答案和解析>>

同步練習冊答案