甲、乙、丙、丁四人相互傳球,第一次甲傳給乙、丙、丁三人中任一人,第二次由拿球者再傳給其他三人中任一人,這樣共傳了4次,則第四次仍傳回到甲的方法共有
[ ]
思路 依題意知,首次發(fā)球和最終接球都是甲,又自己不能給自己傳球,所以問(wèn)題可分兩步來(lái)完成.第一步先安排第二次接球者,第二步再安排第一次和第三次接球者即可. 解答 第一步安排第二次接球者.甲、乙、丙、丁均有可能,共有 4種方法.第二步:安排第一次和第三次接球者.當(dāng)?shù)诙谓忧蛘哌x甲時(shí),第一、三次接球者的安排方法有 3+=3+3×2=9種;當(dāng)?shù)诙谓忧蛘哌x乙、丙、丁之一時(shí),第一、三次接球者的安排方法共有(2+)=3×(2+2)=12種方法.綜上可知,第四次仍傳回到甲的方法共有 9+12=21(種)方法.故選A.評(píng)析 認(rèn)真分析題意,準(zhǔn)確地確定分步標(biāo)準(zhǔn)和分類標(biāo)準(zhǔn)是解決本題的關(guān)鍵.這里特別注意第一、三次接球者有重復(fù)情況.如第二次接球安排甲,則第一、三次可都安排乙、丙、丁中的任何一個(gè). |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.21種 | B.24種 | C.27種 | D.42種 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.21種 | B.24種 | C.27種 | D.42種 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年浙江省杭州二中高三月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(08年海拉爾二中階段考試四文) 甲、乙、丙、丁四人相互傳球,第一次甲傳給乙、丙、丁三人中任一人,第二次由拿球者再傳給其他三人中任一人,這樣共傳了4次,則第四次仍傳到甲的方法共有____________種.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com