(2012•道里區(qū)三模)已知函數(shù)g(x)=x2-(2a+1)x+alnx
(Ⅰ) 當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)g(x)的極值;
(Ⅱ) 求函數(shù)g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值;
(Ⅲ) 在(Ⅰ)的條件下,設(shè)f(x)=g(x)+4x-x2-2lnx,證明:
n
k=2
1
k-f(k)
3n2-n-2
n(n+1)
(n≥2)

參考數(shù)據(jù):ln2≈0.6931.
分析:(Ⅰ)把a(bǔ)=1代入g(x)然后對g(x)進(jìn)行求導(dǎo),令g′(x)=0,可得極值點(diǎn),從而求出函數(shù)g(x)的極值;
(Ⅱ)已知函數(shù)g(x)=x2-(2a+1)x+alnx,對其進(jìn)行求導(dǎo),利用導(dǎo)數(shù)研究單調(diào)性,對a值進(jìn)行討論,從而求解;
( III)根據(jù)題意,f(x)=g(x)+4x-x2-2lnx=x-lnx(x>0),利用不等式lnx<
1
4
(x2-1),對要證明的不等式左邊進(jìn)行放縮,來進(jìn)行證明;
解答:解:(Ⅰ)∵a=1,可得g(x)=x2-3x+lnx,(x>0)
∴g′(x)=2x-3+
1
x
=
2x2-3x+1
x
=
(2x-1)(x-1)
x
,
令g′(x)=0,x1=
1
2
,x2=1,
  g′(x)>0,即x>1或x<
1
2
,g(x)為增函數(shù),
g′(x)<0,即
1
2
<x<1,g(x)為減函數(shù),
g(x)在x=
1
2
出取極大值,g(x)極大值=g(
1
2
)=-
5
4
-ln2,
g(x)在x=1出取極小值,g(x)極小值=g(1)=-2,
(Ⅱ)g′(x)=2x-(2a+1)+
a
x
=
2x2-(2a+1)x+a
x
=
(2x-1)(x-a)
x

當(dāng)a≤1時(shí),x∈[1,e],g′(x)≥0,g(x)單調(diào)遞增,g(x)min=g(1)=2a,
當(dāng)1<a<e時(shí),x∈[1,a]時(shí),g′(x)<0,g(x)單調(diào)遞減,x∈[a,e]時(shí),g′(x)>0,g(x)單調(diào)遞增,
∴g(x)min=g(a)=-a2-a+alna,
當(dāng)a≥e時(shí),x∈[1,e],g′(x)<0,g(x)單調(diào)遞減,
g(x)min=g(e)=e2-(2a+1)e+a,
∴g(x)的最小值為:g(a)=
-2a                              a≤1
-2a2-a+alna     1<a<e
e2-(2a+1)e+a        a≥e

( III)依題意可得,f(x)=g(x)+4x-x2-lnx=x-lnx(x>0)
∴k-f(k)=lnk,令h(x)=lnx-
1
4
(x2-1),∵x∈[2,+∞)時(shí),h′(0)=
2-x2
2x2
<0,
∴h(x)≤h(2)=ln2-
3
4
<0,即lnx<
1
4
(x2-1),∴
1
lnx
4
(x-1)(x+1)
=2(
1
x-1
-
1
x+1

n
k=2
1
k-f(k)
=
n
k=2
1
lnk
=
1
ln2
+
1
ln3
+…+
1
lnk
>2(1-
1
3
+
1
2
-
1
4
+…+
1
n-2
-
1
n
+
1
n-1
-
1
n+1
)=2(1+
1
2
-
1
n
-
1
n+1
)=
3n2-n-2
n(n+1)
,(n≥2);
點(diǎn)評:本題考查導(dǎo)數(shù)知識的運(yùn)用,考查函數(shù)的極值問題,考查不等式的證明,用好導(dǎo)數(shù)是關(guān)鍵,本題考查的知識點(diǎn)比較全面,是一道難題,計(jì)算量也很大,同學(xué)們要認(rèn)真做好筆記;
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(Ⅰ)求證:平面AEC⊥平面PDB;
(Ⅱ)當(dāng)PD=
2
AB
,且直線AE與平面PBD成角為45°時(shí),確定點(diǎn)E的位置,即求出
PE
EB
的值.

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1
2
c
,當(dāng)tan(A-B)取最大值時(shí),角C的值為
π
2
π
2

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1
x
(x>0)圖象下方的區(qū)域(陰影部分),從D內(nèi)隨機(jī)取一個(gè)點(diǎn)M,則點(diǎn)M取自E內(nèi)的概率為( 。

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kx+1,x≤0
lnx,x>0
,則下列關(guān)于函數(shù)y=f[f(x)]+1的零點(diǎn)個(gè)數(shù)的判斷正確的是( 。

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(2012•道里區(qū)三模)已知復(fù)數(shù)z1=1-
3
i
,z2=2
3
-2i
,則
.
z1
.
z2
等于( 。

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