某班的54名學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)選修專題《幾何證明選講》和《極坐標(biāo)與參數(shù)方程》的選擇情況如下(每位學(xué)生至少選1個(gè)專題):兩個(gè)專題都選的有6人,選《極坐標(biāo)與參數(shù)方程》的學(xué)生數(shù)比選《幾何證明選講》的多8人,則只選修了《幾何證明選講》的學(xué)生有    人.
【答案】分析:根據(jù)已知條件設(shè)選修專題《幾何證明選講》的學(xué)生為x,結(jié)合Card(A∪B)=Card(A)+Card(B)-Card(A∩B),構(gòu)造關(guān)于x的方程,解出x值后,進(jìn)而可得只選修了《幾何證明選講》的學(xué)生人數(shù).
解答:解:設(shè)A={選修專題《幾何證明選講》的學(xué)生},B={選修專題《極坐標(biāo)與參數(shù)方程》的學(xué)生}
則A∪B={某班全體學(xué)生}
設(shè)Card(A)=x,則Card(B)=x+8
Card(A∪B)=54
Card(A∩B)=6
∵Card(A∪B)=Card(A)+Card(B)-Card(A∩B)
∴54=2x+2
解得x=26
則只選修了《幾何證明選講》的學(xué)生有26-6=20人
故答案為:20
點(diǎn)評(píng):本題以“某班的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)選修專題《幾何證明選講》和《極坐標(biāo)與參數(shù)方程》的選擇情況”為載體,考查了集合元素個(gè)數(shù)關(guān)系公式Card(A∪B)=Card(A)+Card(B)-Card(A∩B),其中正確理解集合之間的關(guān)系,是解答的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•廣州二模)某班的54名學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)選修專題《幾何證明選講》和《極坐標(biāo)與參數(shù)方程》的選擇情況如下(每位學(xué)生至少選1個(gè)專題):兩個(gè)專題都選的有6人,選《極坐標(biāo)與參數(shù)方程》的學(xué)生數(shù)比選《幾何證明選講》的多8人,則只選修了《幾何證明選講》的學(xué)生有
20
20
人.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某城市數(shù).理.化競(jìng)賽時(shí),高一某班有24名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,28名學(xué)生參加物理競(jìng)賽,19名學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽,其中參加數(shù).理.化三科競(jìng)賽的有7名,只參加數(shù).物兩科的有5名,只參加物.化兩科的有3名,只參加數(shù).化兩科的有4名.若該班學(xué)生共有48名,問沒有參加任何一科競(jìng)賽的學(xué)生有
3
3
名.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

某班的54名學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)選修專題《幾何證明選講》和《極坐標(biāo)與參數(shù)方程》的選擇情況如下(每位學(xué)生至少選1個(gè)專題):兩個(gè)專題都選的有6人,選《極坐標(biāo)與參數(shù)方程》的學(xué)生數(shù)比選《幾何證明選講》的多8人,則只選修了《幾何證明選講》的學(xué)生有________人.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:廣州二模 題型:填空題

某班的54名學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)選修專題《幾何證明選講》和《極坐標(biāo)與參數(shù)方程》的選擇情況如下(每位學(xué)生至少選1個(gè)專題):兩個(gè)專題都選的有6人,選《極坐標(biāo)與參數(shù)方程》的學(xué)生數(shù)比選《幾何證明選講》的多8人,則只選修了《幾何證明選講》的學(xué)生有______人.

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