如圖,設(shè)點F1(-c,0)、F2(c,0)分別是橢圓數(shù)學(xué)公式的左、右焦點,P為橢圓C上任意一點,且數(shù)學(xué)公式最小值為0.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)直線l1:y=kx+m,l2:y=kx+n,若l1、l2均與橢圓C相切,證明:m+n=0;
(3)在(2)的條件下,試探究在x軸上是否存在定點B,點B到l1,l2的距離之積恒為1?若存在,請求出點B坐標;若不存在,請說明理由.

解:(1)設(shè)P(x,y),則有.
最小值為0,得1-c2=0,所以c=1,則a2=b2+c2=1+1=2,
∴橢圓C的方程為
(2)把y=kx+m代入橢圓,得(1+2k2)x2+4mkx+2m2-2=0,
∵直線l1與橢圓C相切,∴△=16k2m2-4(1+2k2)(2m2-2)=0,化簡得m2=1+2k2
把y=kx+n代入橢圓,得(1+2k2)x2+4nkx+2n2-2=0,
∵直線l2與橢圓C相切,∴△=16k2n2-4(1+2k2)(2n2-2)=0,化簡得n2=1+2k2,
∴m2=n2,若m=n,則l1,l2重合,不合題意,
∴m=-n,即m+n=0;
(3)設(shè)在x軸上存在點B(t,0),點B到直線l1,l2的距離之積為1,
,即|k2t2-m2|=k2+1,
把1+2k2=m2代入并去絕對值整理,得k2(t2-3)=2或k2(t2-1)=0,
k2(t2-3)=2不滿足對任意的k∈R恒成立;而要使得k2(t2-1)=0對任意的k∈R恒成立
則t2-1=0,解得t=±1;
綜上所述,滿足題意的定點B存在,其坐標為(-1,0)或(1,0).
分析:(1)設(shè)出P點坐標,得到向量的坐標,由代入得到關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,求出其最小值,由最小值等于0得到c的值,則a2可求,所以橢圓C的方程可求;
(2)把兩條直線方程分別和橢圓方程聯(lián)立,由判別式等于0得到m與k和n與k的關(guān)系,進一步證出m+n=0;
(3)假設(shè)在x軸上存在定點B,使點B到l1,l2的距離之積恒為1,由點到直線的距離公式求出點B到l1,l2的距離,代入后利用等式恒成立求出B點的橫坐標.
點評:本題考查了橢圓的標準方程,考查了直線與圓錐曲線的關(guān)系,直線與圓錐曲線聯(lián)系在一起的綜合題在高考中多以高檔題、壓軸題出現(xiàn),主要涉及位置關(guān)系的判定,弦長問題、最值問題、對稱問題、軌跡問題等.突出考查了數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)與方程、等價轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法.屬難題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•揭陽一模)如圖,設(shè)點F1(-c,0)、F2(c,0)分別是橢圓C:
x2
a2
+y2=1(a>1)
的左、右焦點,P為橢圓C上任意一點,且
PF1
PF2
最小值為0.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)直線l1:y=kx+m,l2:y=kx+n,若l1、l2均與橢圓C相切,證明:m+n=0;
(3)在(2)的條件下,試探究在x軸上是否存在定點B,點B到l1,l2的距離之積恒為1?若存在,請求出點B坐標;若不存在,請說明理由.

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(2013•揭陽一模)如圖,設(shè)點F1(-c,0)、F2(c,0)分別是橢圓C:
x2
a2
+y2=1(a>1)
的左、右焦點,P為橢圓C上任意一點,且
PF1
PF2
最小值為0.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若動直線l1,l2均與橢圓C相切,且l1∥l2,試探究在x軸上是否存在定點B,點B到l1,l2的距離之積恒為1?若存在,請求出點B坐標;若不存在,請說明理由.

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如圖,設(shè)點F1(-c,0)、F2(c,0)分別是橢圓的左、右焦點,P為橢圓C上任意一點,且最小值為0.
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(2)設(shè)直線l1:y=kx+m,l2:y=kx+n,若l1、l2均與橢圓C相切,證明:m+n=0;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年廣東省揭陽市高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,設(shè)點F1(-c,0)、F2(c,0)分別是橢圓的左、右焦點,P為橢圓C上任意一點,且最小值為0.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若動直線l1,l2均與橢圓C相切,且l1∥l2,試探究在x軸上是否存在定點B,點B到l1,l2的距離之積恒為1?若存在,請求出點B坐標;若不存在,請說明理由.

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