(本小題滿分12分)

某港口O要將一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的輪船上,在小艇出發(fā)時,輪船位于港口的O北偏西30°且與該港口相距20海里的A處,并正以30海里/小時的航行速度沿正東方向勻速行駛. 假設(shè)該小艇沿直線方向以v海里/小時的航行速度勻速行駛,經(jīng)過t小時與輪船相遇.

(Ⅰ)若希望相遇時小艇的航行距離最小,則小艇航行時間應(yīng)為多少小時?

(Ⅱ)為保證小艇在30分鐘內(nèi)(含30分鐘)能與輪船相遇,試確定小艇航行速度的最小值;

 

【答案】

(I)希望相遇時小艇的航行距離最小,則小艇的航行時間為1/3小時.

(Ⅱ)小艇航行速度的最小值為海里/小時。

【解析】

試題分析:(1)先假設(shè)相遇時小艇的航行距離為S,根據(jù)余弦定理可得到關(guān)系式S=

整理后運用二次函數(shù)的性質(zhì)可確定答案.

(2)先假設(shè)小艇與輪船在某處相遇,根據(jù)余弦定理可得到(vt)2=202+(30t)2-2•20•30t•cos(90°-30°),再由t的范圍可求得v的最小值.

(I)設(shè)相遇時小艇的航行距離為S海里,則

,  故t=1/3時,S min =,

答:希望相遇時小艇的航行距離最小,則小艇的航行時間為1/3小時.

(Ⅱ)設(shè)小艇與輪船在B處相遇

由題意可知,(vt)2 =202 +(30 t)2-2·20·30t·cos(90°-30°),

化簡得:

由于0<t≤1/2,即1/t ≥2

所以當(dāng)=2時,取得最小值,

即小艇航行速度的最小值為海里/小時。

考點:本試題主要考查了解三角形、二次函數(shù)等基礎(chǔ)知識,考查推理論證能力,抽象概括能力、運算求解能力、應(yīng)用意識,考查函數(shù)與方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、化歸思想

點評:解決該試題的關(guān)鍵是能結(jié)合余弦定理和函數(shù)與不等式的思想求解最值。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(文) (本小題滿分12分已知函數(shù)y=4-2
3
sinx•cosx-2sin2x(x∈R)
,
(1)求函數(shù)的值域和最小正周期;
(2)求函數(shù)的遞減區(qū)間.

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(2011•自貢三模)(本小題滿分12分>
設(shè)平面直角坐標(biāo)中,O為原點,N為動點,|
ON
|=6,
ON
=
5
OM
.過點M作MM1丄y軸于M1,過N作NN1⊥x軸于點N1
OT
=
M1M
+
N1N
,記點T的軌跡為曲線C.
(I)求曲線C的方程:
(H)已知直線L與雙曲線C:5x2-y2=36的右支相交于P、Q兩點(其中點P在第-象限).線段OP交軌跡C于A,若
OP
=3
OA
,S△PAQ=-26tan∠PAQ求直線L的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分12分)已知函數(shù),且。①求的最大值及最小值;②求的在定義域上的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009湖南卷文)(本小題滿分12分)

為拉動經(jīng)濟增長,某市決定新建一批重點工程,分別為基礎(chǔ)設(shè)施工程、民生工程和產(chǎn)業(yè)建設(shè)工程三類,這三類工程所含項目的個數(shù)分別占總數(shù)的、、.現(xiàn)有3名工人獨立地從中任選一個項目參與建設(shè).求:

(I)他們選擇的項目所屬類別互不相同的概率;    w.w.w.k.s.5.u.c.o.m    

(II)至少有1人選擇的項目屬于民生工程的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分12分)

某民營企業(yè)生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品,根據(jù)市場調(diào)查和預(yù)測,A產(chǎn)品的利潤與投資成正比,其關(guān)系如圖1,B產(chǎn)品的利潤與投資的算術(shù)平方根成正比,其關(guān)系如圖2,

(注:利潤與投資單位是萬元)

(1)分別將A,B兩種產(chǎn)品的利潤表示為投資的函數(shù),并寫出它們的函數(shù)關(guān)系式.(2)該企業(yè)已籌集到10萬元資金,并全部投入到A,B兩種產(chǎn)品的生產(chǎn),問:怎樣分配這10萬元投資,才能使企業(yè)獲得最大利潤,其最大利潤為多少萬元.

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