如圖,多面體ABC-A1B1C1中,三角形ABC是邊長為4的正三角形,AA1∥BB1∥CC1,AA1⊥平面ABC,AA1=BB1=2CC1=4.
(1)若O是AB的中點,求證:OC1⊥A1B1;
(2)在線段AB1上是否存在一點D,使得CD∥平面A1B1C1,若存在,確定點D的位置;若不存在,請說明理由.
解析: (1)證明:取線段A1B1的中點E,連接OE,C1E,CO,
已知等邊三角形ABC的邊長為4,AA1=BB1=2CC1=4,AA1⊥平面ABC,AA1∥BB1∥CC1,
∴四邊形AA1B1B是正方形,OE⊥AB,CO⊥AB,
又∵CO∩OE=O,
∴AB⊥平面EOCC1,
又A1B1∥AB,OC1⊂平面EOCC1,故OC1⊥A1B1,
(2)設OE∩AB1=D,則點D是AB1的中點,
∴ED∥AA1,ED=AA1,
又∵CC1∥AA1,CC1=AA1,
∴四邊形CC1ED是平行四邊形,∴CD∥C1E.
∵CD⊄平面A1B1C1,C1E⊂平面A1B1C1,∴CD∥平面A1B1C1,
即存在點D使得CD∥平面A1B1C1,點D是AB1的中點.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知O為坐標原點,向量分別對應復數(shù)z1,z2,且z1=+(10-a2)i,z2=+(2a-5)i(a∈R),若+z2是實數(shù).
(1) 求實數(shù)a的值;
(2) 求以為鄰邊的平行四邊形的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F分別為棱AB,CC1的中點,在平面ADD1A1內(nèi)且與平面D1EF平行的直線( )
A.有無數(shù)條 B.有2條
C.有1條 D.不存在
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
某校為了研究學生的性別和對待某一活動的態(tài)度(支持和不支持的兩種態(tài)度)的關系,運用2×2列聯(lián)表進行獨立性檢驗,經(jīng)計算K2=7.069,則所得到的統(tǒng)計學結論是:有________的把握認為“學生性別與支持該活動有關系”( )
附:
P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
A.0.1% B.1%
C.99% D.99.9%
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
高三(1)班共有56人,學號依次為1,2,3,…,56,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的辦法抽取一個容量為4的樣本,已知學號為6,34,48的同學在樣本中,那么還有一個同學的學號應為________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
將函數(shù)y=cos x+sin x(x∈R)的圖象向左平移m(m>0)個單位長度后,所得到的圖象關于y軸對稱,則m的最小值是( )
A. B.
C. D.
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