如圖所示,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC=1,∠ACB=90°,點D為AB的中點.
1)求證:BC1∥面A1DC;
2)求棱AA1的長,使得A1C與面ABC1所成角的正弦值等于
2
15
30
分析:(1)連接AC1與A1C交于點E,則E為AC1的中點,又點D是AB中點,根據(jù)中位線定理可知DE∥BC1,而DE?面A1DC,BC1?面A1DC,滿足線面平行的判定定理,從而BC1∥面A1DC;
(2)建立坐標系A(1,0,0)B(0,1,0)C1(0,0,a),求出平面ABC1的發(fā)向量
n
,然后根據(jù)sinα=
|A1C
n
|
|A1C
||
a
|
=
2
15
30
建立等式,解之即可求出所求.
解答:解:(1)連接AC1與A1C交于點E,則E為AC1的中點,又點D是AB中點,則DE∥BC1,
而DE?面A1DC,BC1?面A1DC,則有BC1∥面A1DC;
(2)建立坐標系A(1,0,0)B(0,1,0)C1(0,0,a)
求得平面ABC1的發(fā)向量
n
=(1,1,
1
a
)

sinα=
|A1C
n
|
|A1C
||
a
|
=
2
15
30
求得a=
1
2
2

∴棱AA1的長為
1
2
2
點評:本題主要考查了直線與平面平行的判定,以及線面所成角的應用,同時考查了利用空間向量的知識解決立體幾何問題,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,直三棱柱ABC-A1B1C1的各條棱長均為a,D是側棱CC1的中點.
(1)求證:平面AB1D⊥平面ABB1A1
(2)求異面直線AB1與BC所成角的余弦值;
(3)求平面AB1D與平面ABC所成二面角(銳角)的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,D,E分別為AA1,B1C的中點,若記
AB
=
a
,
AC
=
b
AA
=
c
,則
DE
=
1
2
a
+
1
2
b
1
2
a
+
1
2
b
(用
a
,
b
,
c
表示).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,直三棱柱ABC-A'B'C'中,∠BCA=90°,CA=CB=1,AA'=2,M,N分別是A'B'、A'A的中點.
(1)求證:A'B⊥C'M;
(2)求異面直線BA'與CB'所成交的大;
(3)(理)求BN與平面CNB'所稱的角的大小;
(4)(理)求二面角A-BN-C的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,直三棱柱ABCA1B1C1中,底面是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AC=1,AA1=,點DAB的中點.

(1)求證:CD⊥平面ABB1A1;

(2)求二面角A-A1B-C的平面角的正切值;

(3)求三棱錐B1A1BC的體積;

(4)求BC1與平面A1BC所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABCA1B1C1中,∠ABC=90°,D為棱AC的中點,且AB=BC=BB1=a.

(1)求證:AB1∥平面BC1D;

(2)求異面直線AB1BC1所成的角;

(3)求點A到平面BC1D的距離.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案