在數(shù)列數(shù)學公式,其中c≠0.
(Ⅰ)求數(shù)學公式通項公式;
(Ⅱ)若對一切k∈N*數(shù)學公式,求c的取值范圍.

解:(1)∵數(shù)列,其中c≠0.
∴a1=1,
a2=ca1+c2•3=(22-1)c2+c,
a3=ca2+c3•5=(32-1)c3+c2,
由此猜測an=(n2-1)cn+cn-1
下用數(shù)學歸納法證明.
①當n=1時,等式成立;
②假設當n=k時,等式成立,即ak=(k2-1)ck+ck-1,…(6分)
則當n=k+1時,ak+1=cak+ck+1(2k+1)=c[(k2-1)ck+ck-1]+ck+1(2k+1)
=(k2+2k)ck+1+ck=[(k+1)2-1]ck+1+ck,…(7分)
綜上,an=(n2-1)cn+cn-1對任何n∈N*都成立.…(8分)
(3)由a2k>a2k-1,得[(2k)2-1]c2k+c2k-1>[(2k-1)2-1]c2k-1+c2k-2,…(9分)
因c2k-2>0,所以(4k2-1)c2-(4k2-4k-1)c-1>0.
解此不等式得:對一切k∈N*,有c>ck或c<c,
其中ck=
=.(10分)
,
又由=4k2+1,
知ck=,…(11分)
因此由c>ck對一切k∈N*成立得c≥1.…(12分)
=<0,
單調遞增,故對一切k∈N*成立,
因此由c<對一切k∈N*成立得c<=-.…(13分)
從而c的取值范圍為(-∞,-)∪[1,+∞).…(14分).
分析:(1)由數(shù)列,其中c≠0.求得a1=1,a2=ca1+c2•3=3c2+c,a3=ca2+c3•5=8c3+c2,由此猜測an=(n2-1)cn+cn-1,進而用數(shù)學歸納法證明.
(2)把(1)中求得的an代入,整理得(4k2-1)c2-(4k2-4k-1)c-1>0,設(4k2-1)c2-(4k2-4k-1)c-1=0的兩個根分別表示ck和c,根據(jù)ck=,得c≥1;再根據(jù)判斷出單調遞增知對一切k∈N*成立,求得c<-.最后綜合答案可得.
點評:本題主要考查了數(shù)列的遞推式、數(shù)學歸納法,考查了學生綜合運用所學知識和實際的運算能力.考查化歸與轉化思想.綜合性強,難度大,有一定的探索性,對數(shù)學思維能力要求較高,是高考的重點.解題時要認真審題,仔細解答.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=can+(2n+1)cn+1(n∈N*),其中實數(shù)c≠0.
(1)求a2,a3,a4
(2)猜想{an}的通項公式,并證明你的猜想.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在數(shù)列{
a
 
n
}中
a
 
1
=1,
a
 
n+1
=c
a
 
n
+cn+1(2n+1)(n∈N*)
,其中c≠0.
(Ⅰ)求{
a
 
n
}
通項公式;
(Ⅱ)若對一切k∈N*
a
 
2k
a
 
2k-1
,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•盧灣區(qū)一模)已知數(shù)列{bn},若存在正整數(shù)T,對一切n∈N*都有bn+r=bn,則稱數(shù)列{bn}為周期數(shù)列,T是它的一個周期.例如:
數(shù)列a,a,a,a,…①可看作周期為1的數(shù)列;
數(shù)列a,b,a,b,…②可看作周期為2的數(shù)列;
數(shù)列a,b,c,a,b,c,…③可看作周期為3的數(shù)列…
(1)對于數(shù)列②,它的一個通項公式可以是an =
a   n為正奇數(shù)
b    n為正偶數(shù)
,試再寫出該數(shù)列的一個通項公式;
(2)求數(shù)列③的前n項和Sn
(3)在數(shù)列③中,若a=2,b=
1
2
,c=-1,且它有一個形如bn=Asin(ωn+φ)+B的通項公式,其中A、B、ω、φ均為實數(shù),A>0,ω>0,|φ|<
π
2
,求該數(shù)列的一個通項公式bn

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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市武穴中學高三(上)12月月考數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

在數(shù)列,其中c≠0.
(Ⅰ)求通項公式;
(Ⅱ)若對一切k∈N*,求c的取值范圍.

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