已知是虛數(shù)單位,則的共軛復(fù)數(shù)為( )

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知,則的表達(dá)式為( )

A. B.

C. D.

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若函數(shù)上有兩個(gè)不同的零點(diǎn),則的取值范圍為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆重慶市高三文周考12.10數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知對(duì)任意實(shí)數(shù)滿足,且,則

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆重慶市高三文周考12.10數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知向量,,且,則( )

A.3 B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆四川雙流中學(xué)高三文必得分訓(xùn)練10數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某單位從一所學(xué)校招收某類特殊人才,對(duì)20位已經(jīng)選拔入圍的學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和邏輯思維能力的測(cè)試,其測(cè)試結(jié)果如下表:

例如表中運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力良好且邏輯思維能力一般的學(xué)生是4人,由于部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,只知道從這20位參加測(cè)試的學(xué)生中隨機(jī)抽取一位,抽到邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率為

(1)求、的值;

(2)從運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力為優(yōu)秀的學(xué)生中任意抽取2位,求其中至少有一位邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率.

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為了得到函數(shù)的圖象,只需把的圖象( )

A.向左平移 B.向右平移 C.向左平移 D.向右平移

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設(shè)橢圓的左右焦點(diǎn)分別為,,點(diǎn)在橢圓上,且滿足,則的值為( )

A.8 B.10 C.12 D.15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北饒陽縣高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)在區(qū)間上的最大值為5,最小值為1,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是

A. B.[2,4] C.[0,4] D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案