已知兩個單元分別存放了變量x和y的值，試交換這兩個變量，畫出流程圖．

答案：略
解析：

解：為了達到交換的目的，需要一個單元存放中間變量p．其算法是：

(1)先將x的值賦給變量p；

(2)再將y的值賦給x；

(3)最后將p的值賦給y．

流程圖如答圖所示：


練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

已知兩個單元分別存放了變量x和y的值，試交換這兩個變量，畫出流程圖．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩個單元分別存放了變量x與y，試交換兩個變量的值，請用框圖來描述兩個變量交換的算法.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩個單元分別存放了變量x和y，下面描述交換這兩個變量的值的算法中正確的為(　　)

A．第一步　把x的值給y；第二步　把y的值給x.

B．第一步　把x的值給t；第二步　把t的值給y；第三步　把y的值給x.

C．第一步　把x的值給t；第二步　把y的值給x；第三步　把t的值給y.

D．第一步　把y的值給x；第二步　把x的值給t；第三步　把t的值給y.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩個單元分別存放了兩個變量S和T的值.試交換這兩個變量的值.?

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩個單元分別存放了變量x和y，試交換兩個變量的值.請用Scilab語句來描述交換兩個變量的算法.

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