已知一點A和平面a,求證:經(jīng)過點A只能有一條直線和平面a垂直.
考點:空間中直線與平面之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:當點A在平面α內(nèi).假設(shè)經(jīng)過點A至少有平面α的兩條垂線,由此推導出在平面內(nèi)經(jīng)過A有兩條垂線都和直線a垂直,這不成立;點A在平面α外,假設(shè)經(jīng)過點A至少有平面α的兩條垂線AB和AC,在平面內(nèi)經(jīng)過點A有兩條直線都和BC垂直,也不成立.由此能證明經(jīng)過一點A只能有平面α的一條垂線.
解答: 證明:根據(jù)點A和平面α的位置關(guān)系,分兩種情況證明.①如圖(1)所示,點A在平面α內(nèi).
假設(shè)經(jīng)過點A至少有平面α的兩條垂線AB、AC,
那么AB、AC是兩條相交直線,
它們確定一個平面β,平面β和平面α相交于經(jīng)過點A的一條直線a.
因為AB⊥平面α,AC⊥平面α,a?α,
所以AB⊥a,AC⊥a,在平面β內(nèi)經(jīng)過A有兩條垂線都和直線a垂直,
這與平面幾何中經(jīng)過直線上一點只能有已知直線的一條垂線相矛盾.
②如圖(2)所示,點A在平面α外,
假設(shè)經(jīng)過點A至少有平面α的兩條垂線AB和AC(B、C為垂足),
那么AB、AC是兩條相交直線,它們確定一個平面β,
平面β和平面α相交于直線BC.
因為AB⊥平面α,AC⊥平面α,BC?α,所以AB⊥BC,AC⊥BC.
在平面β內(nèi)經(jīng)過點A有兩條直線都和BC垂直,
與平面幾何中經(jīng)過直線外一點只能有已知直線的一條垂線相矛盾.
綜上,經(jīng)過一點A只能有平面α的一條垂線.
點評:本題考查經(jīng)過點A只能有一條直線和平面a垂直的證明,是中檔題,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

3
sinx+cosx=4-m,則實數(shù)m的取值范圍是(  )
A、2≤m≤6
B、-6≤m≤6
C、2<m<6
D、2≤m≤4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=
1-x
的定義域為( 。
A、{x|x≤1}
B、{x|x<1}
C、{x|x≥1}
D、{x|x>1}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某樹苗培育基地為了解其基地內(nèi)榕樹樹苗的長勢情況,隨機抽取了100株樹苗,分別測出它們的高度(單位:cm),并將所得數(shù)據(jù)分組,畫出頻率分布表如下:
組 距頻 數(shù)頻 率
[100,102)170.17
[102,104)180.18
[104,106)240.24
[106,108)ab
[108,110)60.06
[110,112)30.03
合計1001
(1)求上表中a、b的值;
(2)估計該基地榕樹樹苗平均高度;
(3)基地從上述100株榕樹苗中高度在[108,112)范圍內(nèi)的樹苗中隨機選出5株進行育種研究,其中在[110,112)內(nèi)的有X株,求X的分布列和期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)=asinx+bx+4(a,b為實數(shù)),且f(ln10)=5,則f(ln
1
10
)的值是(  )
A、-5B、-3
C、3D、隨a,b取不同值而取不同值

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x+a|+|x-2|.
(1)當a=1時,求不等式f(x)≥5的解集;
(2)若f(x)≤|x-4|的解集A滿足[1,2]⊆A,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知平面內(nèi)三點A(3,0)、B(0,3)、C(cosα,sinα),若
AC
BC
=-1,求
2sin2α+sin2α
1+tanα
的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
sinx
x
,x∈[0,π)的單調(diào)區(qū)間為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一幾何體的三視圖如圖所示,若主視圖和左視圖都是等腰直角三角形,直角邊長為1,則該幾何體外接球的表面積為( 。
A、4πB、3πC、2πD、π

查看答案和解析>>

同步練習冊答案