若集合其中只有一個(gè)元素，則（ ）

A．4 B．2 C．0 D．0或4

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北棗強(qiáng)中學(xué)高二上月考三數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

某中學(xué)高一年級(jí)有學(xué)生人, 高二年級(jí)有學(xué)生人, 高三年級(jí)有學(xué)生人,現(xiàn)用分層抽樣的方法從中抽取一個(gè)容量為的樣本進(jìn)行某項(xiàng)調(diào)查, 高二年級(jí)應(yīng)抽取的學(xué)生數(shù)為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆云南曲靖一中高三上月考二數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的定義域?yàn)椋?）

A. B.

C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆安徽蚌埠二中等四校高三10月聯(lián)考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：填空題

過點(diǎn)作函數(shù)的切線，則切線方程是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆安徽蚌埠二中等四校高三10月聯(lián)考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)在處的極值為10，則（ ）

A. 11或18 B. 11 C. 18 D. 17或18

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆安徽蚌埠二中等四校高三10月聯(lián)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

對(duì)于函數(shù)，若在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù)，滿足，則稱為“局部奇函數(shù)”．

（1）已知二次函數(shù)，試判斷是否為“局部奇函數(shù)”？并說明理由；

（2）設(shè)是定義在上的“局部奇函數(shù)”，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（3）設(shè)為定義域上的“局部奇函數(shù)”，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆安徽蚌埠二中等四校高三10月聯(lián)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

定義在區(qū)間上的函數(shù)滿足：對(duì)恒成立，其中為的導(dǎo)函數(shù)，則（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江鎮(zhèn)海中學(xué)高三5月模擬數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)的作業(yè)不小心被墨水玷污，經(jīng)仔細(xì)辨認(rèn)，整理出以下兩條有效信息：

①題目：“在平面直角坐標(biāo)系中，已知橢圓的左頂點(diǎn)為，過點(diǎn)作兩條斜率之積為2的射線與橢圓交于，…”

②【解析】
“設(shè)的斜率為，…點(diǎn)，，…”

據(jù)此，請(qǐng)你寫出直線的斜率為 ．（用表示）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南鄭州一中教育集團(tuán)高三文押題二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知等差數(shù)列｛｝滿足：（），，該數(shù)列的前三項(xiàng)分別加上1，1，3后成等比數(shù)列，且．

（1）求數(shù)列｛｝，｛｝的通項(xiàng)公式；

（2）求數(shù)列｛｝的前項(xiàng)和．

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