已知函數(shù)y=，使函數(shù)值為5的x的值是
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A.-2
B.2或-
C.2或-2
D.2或-2或-
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)y=cos（x+
π3
）．
（1）用“五點法”作出它在長度為一個周期的閉區(qū)間上的簡圖；
（2）求使函數(shù)y取最大值和最小值時自變量x的集合，并求出它的最大值和最小值；
（3）指出該函數(shù)的增區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•紹興一模）已知函數(shù)f（x）=2asinxcosx-2bsin2x+b（a、b為常數(shù)，且a＜0）的圖象過點（0，
3
），且函數(shù)f（x）的最大值為2．
（1）求函數(shù)y=f（x）的解析式，并寫出其單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）把函數(shù)y=f（x）的圖象向右平移m（m＞0）個單位，使所得的圖象關(guān)于y軸對稱，求實數(shù)m的最小值及平移后圖象所對應的函數(shù)解析式．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•浦東新區(qū)二模）已知函數(shù)y=f（x），x∈D，如果對于定義域D內(nèi)的任意實數(shù)x，對于給定的非零常數(shù)m，總存在非零常數(shù)T，恒有f（x+T）＞m•f（x）成立，則稱函數(shù)f（x）是D上的m級類增周期函數(shù)，周期為T．若恒有f（x+T）=m•f（x）成立，則稱函數(shù)f（x）是D上的m級類周期函數(shù)，周期為T．
（1）已知函數(shù)f（x）=-x2+ax是[3，+∞）上的周期為1的2級類增周期函數(shù)，求實數(shù)a的取值范圍；
（2）已知 T=1，y=f（x）是[0，+∞）上m級類周期函數(shù)，且y=f（x）是[0，+∞）上的單調(diào)遞增函數(shù)，當x∈[0，1）時，f（x）=2x，求實數(shù)m的取值范圍；
（3）下面兩個問題可以任選一個問題作答，如果你選做了兩個，我們將按照問題（Ⅰ）給你記分．
（Ⅰ）已知當x∈[0，4]時，函數(shù)f（x）=x2-4x，若f（x）是[0，+∞）上周期為4的m級類周期函數(shù)，且y=f（x）的值域為一個閉區(qū)間，求實數(shù)m的取值范圍；
（Ⅱ）是否存在實數(shù)k，使函數(shù)f（x）=coskx是R上的周期為T的T級類周期函數(shù)，若存在，求出實數(shù)k和T的值，若不存在，說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源：紹興一模 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）=2asinxcosx-2bsin2x+b（a、b為常數(shù)，且a＜0）的圖象過點（0，
3
），且函數(shù)f（x）的最大值為2．
（1）求函數(shù)y=f（x）的解析式，并寫出其單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）把函數(shù)y=f（x）的圖象向右平移m（m＞0）個單位，使所得的圖象關(guān)于y軸對稱，求實數(shù)m的最小值及平移后圖象所對應的函數(shù)解析式．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)y=x+有如下性質(zhì)：如果常數(shù)a＞0,那么該函數(shù)在(0，］上是減函數(shù)，在［,+∞)上是增函數(shù).

(1)如果函數(shù)y=x+(x＞0)的值域為［6,+∞)，求b的值；

(2)研究函數(shù)y=x2+(常數(shù)c＞0)在定義域內(nèi)的單調(diào)性，并說明理由；

(3)對函數(shù)y=x+和y=x2+(常數(shù)a＞0)作出推廣，使它們都是你所推廣的函數(shù)的特例，研究推廣后的函數(shù)的單調(diào)性(只須寫出結(jié)論，不必證明)，并求函數(shù)f(x)=(x2+)n+(+x)n(n是正整數(shù))在區(qū)間［,2］上的最大值和最小值(可利用你的研究結(jié)論).

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