【題目】已知f(x)=xln x,g(x)=x3+ax2-x+2.
(1)如果函數(shù)g(x)在區(qū)間上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)對(duì)任意x∈(0,+∞),2f(x)≤g′(x)+2恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】(1)(2) [-2,+∞)
【解析】
(1)轉(zhuǎn)化為導(dǎo)函數(shù)在在區(qū)間上恒非正,再根據(jù)二次函數(shù)性質(zhì)列式求解,(2)先化簡(jiǎn)不等式并變量分離,再利用導(dǎo)數(shù)研究新函數(shù)單調(diào)性以及最值,即得結(jié)果.
解:(1)
由題意,對(duì)恒成立,
則
(2)由題意在
上恒成立,
可得,設(shè)
則=
-
+
=-
,
令=0,得x=1或-
(舍),
當(dāng)0<x<1時(shí),>0,當(dāng)x>1時(shí),
<0,
所以當(dāng)x=1時(shí),取得最大值,
=-2
所以≥-2,所以
的取值范圍是[-2,+∞).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)為偶函數(shù),且函數(shù)
的圖象的兩相鄰對(duì)稱中心的距離為
.
(1)求的值;
(2)將函數(shù)的圖象向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度后,再將得到的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來的4倍,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)
的圖象,求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
討論
函數(shù)的單調(diào)性;
設(shè)
的兩個(gè)零點(diǎn)是
,
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】北京聯(lián)合張家口獲得2022年第24屆冬奧會(huì)舉辦權(quán),我國(guó)各地掀起了發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)的熱潮,現(xiàn)對(duì)某高中的學(xué)生對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)是否感興趣進(jìn)行調(diào)查,該高中男生人數(shù)是女生的1.2倍,按照分層抽樣的方法,從中抽取110人,調(diào)查高中生“是否對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)感興趣”得到如下列聯(lián)表:
感興趣 | 不感興趣 | 合計(jì) | |
男生 | 40 | ||
女生 | 30 | ||
合計(jì) | 110 |
(1)補(bǔ)充完成上述列聯(lián)表;
(2)是否有99%的把握認(rèn)為是否喜愛冰雪運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān).
附: (其中
).
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線方程為,其中
.
(1)求證:直線恒過定點(diǎn);
(2)當(dāng)變化時(shí),求點(diǎn)
到直線的距離的最大值及此時(shí)的直線方程;
(3)若直線分別與軸
軸的負(fù)半軸交于
兩點(diǎn),求
面積的最小值及此時(shí)的直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(Ⅰ)若的圖像在
處的切線與直線
垂直,求實(shí)數(shù)
的值及切線方程;
(Ⅱ)若過點(diǎn)存在3條直線與曲線
相切,求
的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓E:的右焦點(diǎn)為
,離心率為
,過
作與x軸垂直的直線與橢圓交于P,Q點(diǎn),若|PQ|=
.
(1)求橢圓E的方程;
(2)設(shè)過的直線l的斜率存在且不為0,直線l交橢圓于A,B兩點(diǎn),若以AB為直徑的圓過橢圓左焦點(diǎn)
,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法:
①分類變量與
的隨機(jī)變量
越大,說明“
與
有關(guān)系”的可信度越大.
②以模型去擬合一組數(shù)據(jù)時(shí),為了求出回歸方程,設(shè)
,將其變換后得到線性方程
,則
的值分別是
和0.3.
③根據(jù)具有線性相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)所得的回歸直線方程為中,
,
則.正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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