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已知分段函數y=
2x+1     x≤-6
x2-9    -6<x<3
2x   x≥3

(1)完成求函數值的程序框圖;
(2)若輸出的y值為16,求輸入的x的值.
考點:程序框圖
專題:計算題,算法和程序框圖
分析:(1)根據分段函數解析式,確定判斷框與對應執(zhí)行框應填的內容,從而完成框圖;
(2)在不同的段上令y=16,求出對應的x,驗證是否符合條件,可得答案.
解答: 解:(1)根據分段函數解析式,其程序框圖是:

(2)當x≤-6時
2x+1=16⇒x=
15
2
(舍去)
當-6<x<3時
x2-9=16⇒x=±5,∴x=-5適合;
當x≥3時
2x=16⇒x=4適合.
綜上所述:x=-5或4
點評:本題考查了條件結構的程序框圖,根據框圖的含義對應分段函數解析式可完成框圖.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠C=90°,且AC=BC=4,點M滿足
BM
=3
MA
,則
CM
CB
=( 。
A、2B、3C、4D、6

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科目:高中數學 來源: 題型:

前不久央視記者就“你幸福嗎?”采訪了走在接頭及工作崗位上的部分人員.人們常說的“幸福感指數”就是指某個人主觀地評價他對自己目前生活狀態(tài)的滿意程度,常用區(qū)間[0,10]內的一個數來表示,該數越接近10表示滿意度越高.為了解某地區(qū)居民的幸福感,隨機對該地區(qū)的男、女居民各500人進行了調查,調查數據如表所示:
幸福感指數 [0,2) [2,4) [4,6) [6,8) [8,10]
男居民人數 10 20 220 125 125
女居民人數 10 10 180 175 125
根據表格,解答下面的問題:
(1)補全頻率分布直方圖,并根據頻率分布直方圖估算該地區(qū)居民幸福感指數的平均值;
(2)如果居民幸福感指數不小于6,則認為其幸福.據此,又在該地區(qū)隨機抽取3對夫妻進行調查,用X表示他們之中幸福夫妻(夫妻二人都感到幸福)的對數,求X的分布列及期望(以樣本的頻率作為總體的概率).

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=2x+1+k(k∈R),g(x)=2x-1
(1)若關于x的方程f(x)=g(x)總有實數根,求k的取值范圍;
(2)若當x∈(1,+∞)時,f(x)-g(x)>1恒成立,求k的取值范圍;
(3)若函數F(x)=
f(x)
g(x)
是奇函數,判斷F(x)的單調性并給予證明.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知點P(2,3)在橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)上,點P到兩焦點的距離分別是6.5和3.5,求橢圓標準方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知集合M中含有三個元素2、a、b,集合N中含有三個元素2a、2、b2,且M=N,求a、b的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知一次函數f(x)=(m2-1)x+m2-3m+2在R上是減函數,且f(1)=3,求m的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=
2x+2          (x≤1)
1-log2x   (x>1)
,則滿足f(x)=2的x的值是
 

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