在等比數(shù)列{an}中,其前n項和為Sn,已知a3=
3
2
,S3=
9
2

(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)是否存在正整數(shù)n,使得Sn-Sn+2=
3
32
?,并說明理由.
考點:等比數(shù)列的性質(zhì)
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(Ⅰ)設(shè)等比數(shù)列{an}的公比為q,由已知條件可解得q和首項,可得通項公式;
(Ⅱ)分類討論,當q=1時不合題意,當a1=6,q=-
1
2
時可得n的方程,解得n值,綜合可得.
解答: 解:(Ⅰ)設(shè)等比數(shù)列{an}的公比為q,
則S3=a1+a2+a3=a3(q-2+q-1+1)=
9
2
,
由a3=
3
2
可得q-2+q-1+1=3,
整理可得2q2-q-1=0,解得q=1,或q=-
1
2
,
當q=1時,an=a3=
3
2

當q=-
1
2
時,可得a1=6,an=6×(-
1
2
)n-1
;
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,當q=1時,Sn=
3
2
n
,Sn-Sn-2=3≠
3
32

當a1=6,q=-
1
2
時,Sn=
6[1-(-
1
2
)n]
1-(-
1
2
)
=4[1-(-
1
2
)n
],
由Sn-Sn-2=
3
32
可得4[1-(-
1
2
)n
]-4[1-(-
1
2
)
n-2
]=
3
32

化簡可得-3(-
1
2
)
n
=
3
32
,即(-
1
2
)
n
=-
1
32
,解得n=5
綜上可得存在正整數(shù)n=5,使得Sn-Sn+2=
3
32
點評:本題考查等比數(shù)列的性質(zhì),涉及分類討論的思想,屬中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

lim
n→∞
1+3+5+…+(2n-1)
3n2+3n+1
=
 

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設(shè)不等式x2-x≤0的解集為M,函數(shù)f(x)=lg(1-|x|)的定義域為N,則M∩N=( 。
A、(-1,0]
B、[0,1)
C、(0,1)
D、[0,1]

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}中,an>0,a12+a72+2a1a7=4,則它的前7項的和等于(  )
A、
5
2
B、5
C、
7
2
D、7

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD為等邊三角形,AD=DE=2AB,F(xiàn)在線段CD上.
(Ⅰ)若FD=2FC,試判斷直線AF與平面BCE的位置關(guān)系,并加以證明;
(Ⅱ)當二面角B-AF-E的平面角的正弦值為
5
5
時,求
CF
CD
的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c是角A,B,C對應的邊,向量
m
=(a+b,c),
n
=(a+b,-c),且
m
n
=(
3
+2)ab.
(1)求角C;
(2)函數(shù)f(x)=2sin(A+B)cos2(ωx)-cos(A+B)sin(2ωx)-
1
2
(ω>0)的相鄰兩個極值的橫坐標分別為x0-
π
2
、x0,求f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD與DBFE均為菱形,∠DAB=∠DBF=60°,且FA=FC.
(Ⅰ)求證:FC∥平面EAD;
(Ⅱ)求直線FA與平面FBC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(cosx-sinx,cosx+sinx),
b
=(cosx,-sinx),
c
=(2,1),其中x∈[0,π].
(Ⅰ)若(3
a
+4
b
)∥
c
,求x;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)f(x)是
a
b
方向上的投影,在給出的直角坐標系中,畫出y=f(x)在[0,π]的圖象.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求經(jīng)過直線x+2y+1=0與直線2x+y-1=0的交點,圓心為C(4,3)的圓的方程.

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