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7．讀程序

對甲乙兩程序和輸出結果判斷正確的是（　�。�
A．程序不同，結果不同B．程序相同，結果不同
C．程序不同，結果相同D．程序相同，結果相同

分析 程序甲是WHILE WEND語句，只要變量i≤100成立，求和運算就要執(zhí)行下去，直到i＞100時終止運算并輸出求出的和S；而程序乙是DO LOOP UNTIL語句，只要變量i≥1成立，求和運算就要執(zhí)行下去，直到i＜1時終止運算并輸出求出的和S，由此可得兩程序結構不同，但輸出的S相同，可得本題答案．

解答 解：程序甲是計數變量i從1開始逐步遞增直到i=100時終止，
變量S從1開始，這個程序計算的是：1×4×7×…×100；
程序乙計數變量i從100開始逐步遞減到i=2時終止，
變量S從100開始，這個程序計算的是100×97×94×…×1．
但這兩個程序是不同的．兩種程序的輸出結果相同．
故選：C．

點評 本題給出兩個偽代碼語段，要我們比較它們的異同，著重考查了循環(huán)結構的理解和偽代碼程序的邏輯處理等知識，屬于基礎題．

練習冊系列答案
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17．隨機抽取某中學甲乙兩班各10名同學，測量他們的身高（單位：cm），獲得身高數據的莖葉圖如圖示，根據莖葉圖解答下列問題；
（1）計算甲班與乙班的身高數據的中位數．
（2）判斷哪個班的平均身高較高．

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18．數列{an}，an≥0，a1=0，an+12+an+1-1=an2，n∈N*．
（1）求證：an＜1；
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（3）求證：$\frac{1}{1+{a}_{1}}$+$\frac{1}{（1+{a}_{1}）（1+{a}_{2}）}$+…+$\frac{1}{（1+{a}_{1}）（1+{a}_{2}）…（1+{a}_{n}）}$＜3．

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15．如圖的平面直角坐標系中，O為坐標原點，點B在單位圓上，A（2，0），∠AOB=θ，△ABC為等邊三角形．
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（2）若θ∈（0，π），求四邊形OACB面積的最大值．

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2．教育儲蓄是一種零存整取定期儲蓄存款，它享受整存整取利率，利息免稅，教育儲蓄的對象為在校小學四年級（含四年級）以上的學生．假設零存整取3年期教育儲蓄的月利率為千分之兩點一．
（1）欲在3年后一次支取本息合計2萬元，每月大約存入多少元？
（2）零存整取3年期教育儲蓄每月至多存入多少元，3年后本息合計約為5萬元（精確到1元）

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12．直線ax+4y-a=0與直線6x+8y+5=0平行，則這兩直線間的距離為1.1．

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16．如果指數函數y=ax（a＞0且a≠1）在x∈[0，1]上的最大值與最小值的和為$\frac{5}{2}$，則實數a=$\frac{3}{2}$．

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