設(shè)函數(shù)f(x)=|x-a|+|x+3|
(1)若a=2,解不等式f(x)<7;
(2)如果?x∈R,f(x)≥2,求a的取值范圍.
考點:絕對值不等式的解法
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)不等式即|x-2|+|x+3|<7.根據(jù)絕對值的意義數(shù)軸上-4、3對應(yīng)點到2和-3對應(yīng)點的距離之和正好等于7,可得不等式的解集.
(2)由題意可得|x-a|+|x+3|≥2 恒成立,故數(shù)軸上a對應(yīng)點到-3對應(yīng)點的距離最小等于2 由此可得a的范圍
解答: 解:(1)∵a=2,不等式f(x)<7 即|x-2|+|x+3|<7.
根據(jù)絕對值的意義,|x-2|+|x+3|表示數(shù)軸上的x對應(yīng)點到2和-3對應(yīng)點的距離之和,
數(shù)軸上-4、3對應(yīng)點到2和-3對應(yīng)點的距離之和正好等于7,
故不等式的解集為 (-4,3).
(2)∵f(x)≥2恒成立,即|x-a|+|x+3|≥2 恒成立,
故數(shù)軸上a對應(yīng)點到-3對應(yīng)點的距離最小等于2,∴a≤-5,或a≥-1,
即a的范圍是 (-∞,-5]∪[-1,+∞).
點評:本題主要絕對值的意義,絕對值不等式的解法,函數(shù)的恒成立問題,
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,底面是正三角形的三棱錐P-ABC中,PA⊥底面ABC,M為PC中點,且PA=AB,其中下列四個命題:
①三棱錐P-ABM的體積等于三棱錐C-ABM的體積
②PC⊥平面ABM;
③PA與BM所成角為60°;
④BP與平面ABM所成角的與BC與平面ABM所成角相等;
其中真命題的個數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)上的一動點到右焦點的最短距離為2-
2
,且右焦點到右準(zhǔn)線的距離等于短半軸的長.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)P(4,0),A,B是橢圓C上關(guān)于x軸對稱的任意兩個不同的點,連結(jié)PB交橢圓C于另一點E,證明直線AE與x軸相交于定點Q.
(3)在(2)的條件下,過點Q的直線與橢圓C交于M,N兩點,直線MN中點的橫坐標(biāo)為x0,求x0的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2013年11月27日,國家假日辦公布了2014年假期安排的三套方案,為了了解老師對假期方案的看法,某中學(xué)對全校200名教師進行了問卷調(diào)查(每人選擇其中一項),得到如下數(shù)據(jù):
所持態(tài)度 喜歡方案A 喜歡方案B 喜歡方案C 三種方案都不喜歡
人數(shù)(單位:人)  25  50  100  25
(1)若從這200人中按照分層抽樣的方法隨機抽取8人進行座談,再從這8人中隨機抽取2人探討學(xué)校假期的安排,求這2人中喜歡方案A與B的人數(shù)之和恰好為1人的概率.
(2)若用頻率表示概率,從這200人中任意選取1人,求此人喜歡方案A或B的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對邊,且2asinA=(2b+c)sinB+(2c+b)sinC
(Ⅰ)求A的大;
(Ⅱ)求sinB+sinC取得最大值時三角形的形狀.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

試證明柯西不等式:(a2+b2)(x2+y2)≥(ax+by)2(m,n,a,b∈R)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)圖象的對稱軸方程;
(Ⅱ)設(shè)△ABC的三個角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,且f(B)=3,b=3,求a•c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在極坐標(biāo)系中,已知圓C經(jīng)過點P(
2
,
π
4
),圓心為直線ρsin(
π
3
-θ)=
3
2
與極軸的交點,求圓C的極坐標(biāo)方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2014年1月8日是傳統(tǒng)的臘八節(jié),大家開始購買年貨,某淘寶網(wǎng)店趁勢推出“搶紅包”的促銷活動,已知每人有5次搶紅包的機會,每次可得1至30元不等的紅包,甲、乙二人在這5次搶紅包活動中獲得紅包金額的莖葉圖如圖所示,若甲5次獲得紅包金額的均值為
.
x1
,乙5次獲得紅包金額的均值為
x2
,則
.
x1
-
.
x2
=
 

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