在直角梯形EFCB中,EF∥BC,EF=BE=
1
2
BC=2,∠BEF=90°,點A是平面BEF外一點,AE⊥面BCFE,且AE=BE,若G、M分別是BC、AG的中點,
(1)求證:AE∥平面BMF;
(2)求二面角G-MF-C的平面角的余弦值.
考點:與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,直線與平面平行的判定
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)連接BF、GE,BF∩GE=0,連接OM,證明OM∥AE,由線面平行的判定定理可證AE∥平面BMF;
(2)利用面積射影法,求出S△MFC、S△OGC,即可求出二面角G-MF-C的平面角的余弦值.
解答: (1)證明:連接BF、GE,BF∩GE=0,連接OM,
∵EF∥BC,EF=BE=
1
2
BC=2,G是BC的中點,∠BEF=90°,
∴四邊形EFGB為正方形,∠BFG=∠GFC=45°,
∴CF⊥BF,
∴O是EG的中點,
∵M是AG的中點,
∴OM∥AE,
∵AE?平面BMF,OM?平面BMF,
∴AE∥平面BMF;
(2)解:在△ABG中,cos∠AGB=
BG
AG
=
2
2
3
=
3
3

△MGC中,MG=
3
,CG=2,∴MC=
3+4-2•
3
•2•(-
3
3
)
=
3

∴CF上的高為
3-2
=1,
∴S△MFC=
1
2
•2
2
•1
=
2
,
∵OM∥AE,AE⊥面BCFE,
∴OM⊥面BCFE,
∴S△OGC=
1
2
•2•1
=1,
∴二面角G-MF-C的平面角的余弦值為
S△OGC
S△MFC
=
1
2
=
2
2
點評:本題考查了線面平行的證明,考查面面角的計算,考查了學(xué)生的推理論證能力,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個體積為10的空間幾何體的三視圖,則圖中x的值為( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列命題:
①第二象限角大于第一象限角;
②三角形的內(nèi)角是第一象限角或第二象限角;
③不論用角度制還是用弧度制度量一個角,它們與扇形所在圓的半徑的大小無關(guān);
④若sinα=sinβ,則α與β的終邊相同;
⑤若cosθ<0,則θ是第二或第三象限的角.
其中正確命題的個數(shù)是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=60°,AD=CD=CB=a,平面ACFE⊥平面ABCD,四邊形ACFE是矩形,AE=a.
(Ⅰ)求證:BC⊥平面ACFE;
(Ⅱ)求二面角B-EF-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為1的正方形,PB⊥BC,PD⊥DC,且PC=
3

(Ⅰ)求證:PA⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求二面角B-PD-C的余弦值;
(Ⅲ)棱PD上是否存在一點E,使直線EC與平面BCD所成的角是30°?若存在,求PE的長;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,P是平面ABCD外一點,P在平面ABCD的射影O恰在AD上,PA=AB=BC=2AO=2,BO=
3

(1)證明:PA⊥BO;
(2)求二面角A-BP-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA,PB是圓O的兩條切線,A,B是切點,C是劣弧AB(不包括端點)上一點,直線PC交圓O于另一點D,Q在弦CD上,且∠DAQ=∠PBC.求證:
(1)
BD
AD
=
BC
AC

(2)△ADQ∽△DBQ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知|BC|=2,且
|AB|
|AC|
=
2
,求點A的軌跡方程,并說明軌跡是什么圖形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知不等式x2-2ax+2>0在x∈(-1,2)上恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案