已知函數(shù)f(x-1)=x2-2(a+1)x-1,a∈R.
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)解關(guān)于x的不等式f(x)>x.
考點:函數(shù)解析式的求解及常用方法
專題:分類討論,換元法,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)用換元法,設(shè)x-1=t,求出f(t),即得f(x);
(Ⅱ)由f(x)>x,得關(guān)于x的不等式,對字母系數(shù)a進行討論,求出不等式的解集即可.
解答: 解:(Ⅰ)令x-1=t,則x=t+1,
∴f(t)=(t+1)2-2(a+1)(t+1)-1,
整理,得f(t)=t2-2at-(2a+2),
即f(x)=x2-2ax-(2a+2);(4分)
(Ⅱ)由f(x)>x得x2-(2a+1)x-(2a+2)>0,
即(x-2a-2)(x+1)>0,
當2a+2>-1,即a>-
3
2
時,不等式的解為x>2a+2或x<-1;
當2a+2=-1,即a=-
3
2
時,不等式的解為x≠-1;
當2a+2<-1,即a<-
3
2
時,不等式的解為x>-1或x<2a+2.
綜上,當a>-
3
2
時,原不等式的解集為{x|x>2a+2或x<-1};
當a=-
3
2
時,解集為{x|x≠-1};
當a<-
3
2
時,解集為{x|x>-1或x<2a+2}.(12分)
點評:本題考查了求函數(shù)的解析式與解含有字母系數(shù)的不等式的解法問題,解題時應(yīng)用換元法求函數(shù)的解析式,用分類討論方法解含有字母系數(shù)的不等式,是易錯題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知2cosα=sinα,則
sin2α
cos2α
的值為( 。
A、
1
2
B、2
C、4
D、8

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

甲,乙,丙,丁四位同學各自對A,B兩變量的線性相關(guān)試驗,并用回歸分析方法分別求得相關(guān)系數(shù)r如表:
r 0.82 0.78 0.69 0.85
則這四位同學的試驗結(jié)果能體現(xiàn)出A,B兩變量有更強的線性相關(guān)性的是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C所對邊的長分別為a、b、c,且
cosA-3cosC
a-3c
+
cosB
b
=0
(Ⅰ)證明:c=3a;
(Ⅱ)若B為鈍角,且b=20,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)關(guān)于x的方程x2-mx-1=0有兩個實根α、β,且α<β.定義函數(shù)f(x)=
2x-m
x2+1

(Ⅰ)求αf(α)+βf(β)的值;
(Ⅱ)判斷f(x)在區(qū)間(α,β)上的單調(diào)性,并加以證明;
(Ⅲ)對?x1,x2∈(α,β),證明不等式:|f(x1)-f(x2)|<|α-β|.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

從某校高三年級學生一次數(shù)學測試的400份試卷中隨機抽取若干份試卷作為樣本進行分析評估,抽取的試卷成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都都受到了不同程度的損壞,其可見部分如下,據(jù)此解答下列問題:
(Ⅰ)求抽取的成績在[80,90)的試卷份數(shù)及樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(Ⅱ)若樣本數(shù)據(jù)中得分在[80,90)的數(shù)學成績的平均分為85,估計該校高三年級學生此次數(shù)學測試的平均成績.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+bx+c,且f(1)=-
a
2
,3a>2c>2b,求證:
(1)a>0且-3<
b
a
<-
3
4
;
(2)函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,2)內(nèi)至少有一個零點.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對于任意實數(shù)x,不等式|x+2|+|x-2|≥a恒成立.
(1)求a的取值范圍;
(2)當a取最大值時,求f(x)=
-x2-
1
2
ax+3
的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若x,y∈R,且x+
1
2
y=1,則9x+3y的最小值為
 

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