【題目】在一場(chǎng)娛樂(lè)晚會(huì)上,有5位民間歌手(1到5號(hào))登臺(tái)演唱,由現(xiàn)場(chǎng)數(shù)百名觀眾投票選出最受歡迎歌手.各位觀眾須彼此獨(dú)立地在選票上選3名歌手,其中觀眾甲是1號(hào)歌手的歌迷,他必選1號(hào),不選2號(hào),另在3至5號(hào)中隨機(jī)選2名.觀眾乙和丙對(duì)5位歌手的演唱沒(méi)有偏愛(ài),因此在1至5號(hào)中選3名歌手.

(1)求觀眾甲選中3號(hào)歌手且觀眾乙未選中3號(hào)歌手的概率;

(2)表示3號(hào)歌手得到觀眾甲、乙、丙的票數(shù)之和,求“”的事件概率.

【答案】(1);(2).

【解析】

1)根據(jù)古典概型分別求出甲、乙選中號(hào)歌手的概率;利用求得結(jié)果;(2)根據(jù),分別求解出兩人選擇號(hào)歌手和三人選擇號(hào)歌手的概率,加和得到結(jié)果.

(1)設(shè)表示事件“觀眾甲選中號(hào)歌手”,表示事件“觀眾乙選中號(hào)歌手”

,

事件相互獨(dú)立,相互獨(dú)立

表示事件“甲選中號(hào)歌手,且乙沒(méi)選中號(hào)歌手”

即觀眾甲選中號(hào)歌手且觀眾乙未選中號(hào)歌手的概率是

(2)設(shè)表示事件“觀眾丙選中號(hào)歌手”,則

依題意,,相互獨(dú)立,,相互獨(dú)立,且,,彼此互斥

故“”的事件的概率為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】光伏發(fā)電是將光能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿囊环N技術(shù),具有資源的充足性及潛在的經(jīng)濟(jì)性等優(yōu)點(diǎn),在長(zhǎng)期的能源戰(zhàn)略中具有重要地位,2015年起,國(guó)家能源局、國(guó)務(wù)院扶貧辦聯(lián)合在6省的30個(gè)縣開(kāi)展光伏扶貧試點(diǎn),在某縣居民中隨機(jī)抽取50戶(hù),統(tǒng)計(jì)其年用量得到以下統(tǒng)計(jì)表.以樣本的頻率作為概率.

用電量(單位:度)

戶(hù)數(shù)

7

8

15

13

7

(Ⅰ)在該縣居民中隨機(jī)抽取10戶(hù),記其中年用電量不超過(guò)600度的戶(hù)數(shù)為,求的數(shù)學(xué)期望;

(Ⅱ)在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將村級(jí)光伏電站穩(wěn)定為光伏扶貧的主推方式.已知該縣某自然村有居民300戶(hù).若計(jì)劃在該村安裝總裝機(jī)容量為300千瓦的光伏發(fā)電機(jī)組,該機(jī)組所發(fā)電量除保證該村正常用電外,剩余電量國(guó)家電網(wǎng)以0.8元/度的價(jià)格進(jìn)行收購(gòu).經(jīng)測(cè)算每千瓦裝機(jī)容量的發(fā)電機(jī)組年平均發(fā)電1000度,試估計(jì)該機(jī)組每年所發(fā)電量除保證正常用電外還能為該村創(chuàng)造直接受益多少元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)求函數(shù)的極值;

(2)若不等式對(duì)恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖象上的一個(gè)最低點(diǎn)為,周期為.

1)求的解析式;

2)將的圖象上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),然后再將所得的圖象沿軸向右平移個(gè)單位,得到函數(shù)的圖象,寫(xiě)出函數(shù)的解析式;

3)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓 與定點(diǎn), 為圓上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)在線(xiàn)段上,且滿(mǎn)足.

(Ⅰ)求點(diǎn)的軌跡的方程;

(Ⅱ)設(shè)曲線(xiàn)軸正半軸交點(diǎn)為,不經(jīng)過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)與曲線(xiàn)相交于不同兩點(diǎn) ,若.證明:直線(xiàn)過(guò)定點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱臺(tái)中,底面是菱形,,平面

1)若點(diǎn)的中點(diǎn),求證://平面;

2)棱BC上是否存在一點(diǎn)E,使得二面角的余弦值為?若存在,求線(xiàn)段CE的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),以O為圓心的圓與直線(xiàn)相切.

(1)求圓O的方程.

(2)直線(xiàn)與圓O交于AB兩點(diǎn),在圓O上是否存在一點(diǎn)M,使得四邊形為菱形?若存在,求出此時(shí)直線(xiàn)l的斜率;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若不等式的解集為,求實(shí)數(shù)的值;

(2)在(1)的條件下,若存在實(shí)數(shù)使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為它在點(diǎn)處的切線(xiàn)為直線(xiàn).

(I)求直線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)已知點(diǎn)為橢圓上一點(diǎn),求點(diǎn)到直線(xiàn)的距離的取值范圍.

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