如圖是半徑為4的半圓A與它的內(nèi)切半橢圓(長半軸長為4,短半軸長為3),AD為半圓的半徑,且交半橢圓于點(diǎn)C.現(xiàn)AD繞著A點(diǎn)從AB所在的位置逆時(shí)針以1弧度/秒的速度旋轉(zhuǎn),設(shè)圓弧BD與AD、AB圍成的面積為y,橢圓弧BC與AC、AB所圍成的面積為x,則函數(shù)y=f(x)的圖象大致是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):函數(shù)的圖象
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:因?yàn)楹瘮?shù)關(guān)系式不好求,所以可利用函數(shù)圖象的變化趨勢與AD繞A旋轉(zhuǎn)的過程中,兩個(gè)面積之間的相對變化關(guān)系來解決.
解答: 解:如圖,當(dāng)AD繞著點(diǎn)A從B點(diǎn)沿著半圓弧逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)到E的過程中,單位時(shí)間內(nèi)扇形ABD的面積變化量不變,但單位時(shí)間內(nèi)曲邊三角形ABC的面積的增量越來越小,到AD轉(zhuǎn)到與EB垂直時(shí)最小,也就相當(dāng)于在單位時(shí)間內(nèi),扇形的面積相對于曲邊三角形ABC的面積“增量”增大的越來越快,也就相當(dāng)于扇形ABD之面積y相對于曲邊三角形ABC的面積x增加的越來越快,到AD轉(zhuǎn)到與EB垂直時(shí)最快,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象從O開始,自左向右,從“平緩”逐漸變得“陡峭”,到AD轉(zhuǎn)到與EB垂直時(shí)最“陡”.當(dāng)AD從與EB垂直
轉(zhuǎn)到AE位置時(shí),y隨著x的變化趨勢和剛才正好相反,其圖象又逐漸從“陡峭”變得“平緩”.
故選B
點(diǎn)評:這個(gè)題的解析式不容易求出來,實(shí)際上考查的是,函數(shù)圖象的變化趨勢與實(shí)際問題的量的變化之間的關(guān)系,主要是看他們在相同的時(shí)間差相對變化的快慢.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}中,若an+an+1=7n+5,n∈N*,則a1+a100=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有等腰三角形紙片ABC,∠A=90°,BC=2,按圖示方式剪下兩個(gè)正方形,則這兩個(gè)正方形的面積之和的最小值為( 。
A、
1
4
B、
2
4
C、
1
2
D、
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四個(gè)邊長為1的小正方形排成一個(gè)大正方形,AB是大正方形的一條邊,Pi(i=1,2,…,7)是小正方形的其余頂點(diǎn),則
AB
APi
(i=1,2,…,7)的不同值的個(gè)數(shù)為( 。
A、7B、5C、3D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,角A,B,C的對邊是a,b,c,且a,b,c成等比數(shù)列,則函數(shù)y=sinB+cosB的取值范圍是( 。
A、[-
2
,
2
]
B、(1,
2
]
C、[1,
2
]
D、(0,
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)命題中真命題的個(gè)數(shù)是( 。
①若y=f(x)是奇函數(shù),則y=|f(x)|的圖象關(guān)于y軸對稱;
②若logm3<logn3<0,則0<m<n<1;
③若函數(shù)f(x)對任意x∈R滿足f(x)•f(x+4)=1,則8是函數(shù)f(x)的一個(gè)周期;
④命題“在斜△ABC中,A>B是|tanA|>|tanB|成立的充要條件;
⑤命題“存在x∈R,x2+x-1<0”的否定是“任意x∈R,x2+x-1>0”.
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PQ是半徑為1的圓A的直徑,△ABC是邊長為1的正三角形,則
BP
CQ
的最大值為( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、1
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若3a,b,c成等比數(shù)列,則函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c.已知A,B,C成等差數(shù)列,且cosAsinC=
3
-1
4
,求內(nèi)角C.

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