精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

如圖,給出了一個程序框圖,其作用是輸入x的值,輸出相應的y的值,
(I)請指出該程序框圖所使用的邏輯結構;
(Ⅱ)若視x為自變量,y為函數值,試寫出函數y=f(x)的解析式;
(Ⅲ)若要使輸入的x的值與輸出的y的值相等,則輸入x的值的集合為多少?

解:(I)程序框圖所使用的邏輯結構是條件結構和順序結構;…(2分)
(Ⅱ)解析式為:f(x)=…(7分)
(Ⅲ)依題意得,或,或,解得x=0,或x=1,或x=3
故所求的集合為{0,1,3}.…(13分)
分析:(I)根據程序框圖,可知該程序框圖所使用的邏輯結構;
(Ⅱ)利用程序框圖,可得分段函數的解析式;
(Ⅲ)利用分段函數,根據使輸入的x的值與輸出的y的值相等,建立方程,即可求得結論.
點評:本題考查程序框圖,考查學生的讀圖能力,考查學生的計算能力,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,給出了一個程序框圖,其作用是輸入x的值,輸出相應的y的值.若要使輸入的x的值與輸出的y的值相等,則這樣的x的值的集合為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,給出了一個程序框圖,其作用是輸入x的值,輸出相應的y值,若要使輸入的x值與輸出的y值相等,則這樣的x值構成的集合為(  )
A、{0,1}B、{-1,1}C、{0,1,3}D、{-1,0,1,3}

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,給出了一個程序框圖,其作用是輸入x的值,輸出相應的y的值,
(I)請指出該程序框圖所使用的邏輯結構;
(Ⅱ)若視x為自變量,y為函數值,試寫出函數y=f(x)的解析式;
(Ⅲ)若要使輸入的x的值與輸出的y的值相等,則輸入x的值的集合為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,給出了一個程序框圖,其作用是輸入x的值,輸出相應的y的值,
(1)請指出該程序框圖所使用的邏輯結構;
(2)若視x為自變量,y為函數值,試寫出函數y=f(x)的解析式;
(3)若輸出的y值的范圍是[0,10],求輸入x的值的范圍?

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:2010年湖北省高二期中考試文科數學試卷 題型:解答題

本小題滿分12分)如圖,給出了一個程序框圖,其作用是輸入的值,輸出相應的的值,

(I)請指出該程序框圖所使用的邏輯結構;

(Ⅱ)若視為自變量,為函數值,試寫出函數的解析式;

(Ⅲ)若要使輸入的的值與輸出的的值相等,則輸入的值為多少?

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案