如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1,數(shù)學(xué)公式,M是棱CC1的中點(diǎn),
(1)求證:A1B⊥AM;
(2)求直線AM與平面AA1B1B所成角的正弦值.

解:(1)如圖,以B為原點(diǎn),BA、BB1所在直線為y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,
則B(0,0,0),A1(0,2,),A(0,2,0),
,
=0+3-3=0,
,∴;
(2)∵x軸⊥面AA1B1B,∴面AA1B1B的法向量取n=(1,0,0),
設(shè)直線AM與平面AA1B1B所成角為θ,
.,
∴直線AM與平面AA1B1B所成角的正弦值為
分析:(1)由題意利用幾何體的垂直關(guān)系建立直角坐標(biāo)系,求對(duì)應(yīng)向量的數(shù)量積為零,即得出垂直;
(2)在(1)的坐標(biāo)系中,求出面AA1B1B的法向量,再利用對(duì)應(yīng)向量的數(shù)量積求余弦值的絕對(duì)值,即為所求.
點(diǎn)評(píng):本題考查了線線垂直和線面角,利用幾何體垂直關(guān)系建立坐標(biāo)系,再利用對(duì)應(yīng)向量的數(shù)量積證明線線垂直和求解線面角的正弦值,這是立體幾何中常用的一種方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一P是AD的延長(zhǎng)線與A1C1的延長(zhǎng)線的交點(diǎn),且PB1∥平面BDA.

(I)求證:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值; 

(Ⅲ)求點(diǎn)C到平面B1DP的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年四川省招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題

 

 (本小題共l2分)

    如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一[來(lái)源:]

P是AD的延長(zhǎng)線與A1C1的延長(zhǎng)線的交點(diǎn),且PB1∥平面BDA.

(I)求證:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求點(diǎn)C到平面B1DP的距離.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年高考試題數(shù)學(xué)理(四川卷)解析版 題型:解答題

 (本小題共l2分)

    如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一

P是AD的延長(zhǎng)線與A1C1的延長(zhǎng)線的交點(diǎn),且PB1∥平面BDA.

(I)求證:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求點(diǎn)C到平面B1DP的距離.

 

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:四川省高考真題 題型:解答題

如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中,∠ BAC=90°,AB=AC=AA1=1,D是棱CC1上一點(diǎn),P是AD的延長(zhǎng)線與A1C1的延長(zhǎng)線的交點(diǎn),且PB1∥平面BDA。
(I)求證:CD=C1D;
(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
(Ⅲ)求點(diǎn)C到平面B1DP的距離

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一點(diǎn),P是AD的延長(zhǎng)線與A1C1的延長(zhǎng)線的交點(diǎn),且PB1∥平面BDA.

(I)求證:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;

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