【題目】某校為“中學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)賽”選拔人才,分初賽和復(fù)賽兩個階段進(jìn)行,規(guī)定:分?jǐn)?shù)不小于本次考試成績中位數(shù)的具有復(fù)賽資格,某校有900名學(xué)生參加了初賽,所有學(xué)生的成績均在區(qū)間內(nèi),其頻率分布直方圖如圖.

(1)求獲得復(fù)賽資格應(yīng)劃定的最低分?jǐn)?shù)線;

(2)從初賽得分在區(qū)間的參賽者中,利用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取7人參加學(xué)校座談交流,那么從得分在區(qū)間各抽取多少人?

(3)從(2)抽取的7人中,選出4人參加全市座談交流,設(shè)表示得分在中參加全市座談交流的人數(shù),學(xué)校打算給這4人一定的物質(zhì)獎勵,若該生分?jǐn)?shù)在給予500元獎勵,若該生分?jǐn)?shù)在給予800元獎勵,用Y表示學(xué)校發(fā)的獎金數(shù)額,求Y的分布列和數(shù)學(xué)期望。

【答案】(1)本次考試復(fù)賽資格最低分?jǐn)?shù)線應(yīng)劃為100分; (2)5人,2人;(3)元.

【解析】

(1)求獲得復(fù)賽資格應(yīng)劃定的最低分?jǐn)?shù)線,即是求考試成績中位數(shù),只需滿足中位數(shù)兩側(cè)的頻率之和均為0.5即可;

(2)先確定得分在區(qū)間的頻率之比,即可求解;

(3)先確定的可能取值,再求出其對應(yīng)的概率,即可求出分布列和期望.

(1)由題意知的頻率為:,

的頻率為:所以分?jǐn)?shù)在的頻率為:,

從而分?jǐn)?shù)在,

假設(shè)該最低分?jǐn)?shù)線為由題意得解得

故本次考試復(fù)賽資格最低分?jǐn)?shù)線應(yīng)劃為100分。

(2)在區(qū)間,,

在區(qū)間的參賽者中,利用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取7人,

分在區(qū)間各抽取5人,2人,結(jié)果是5人,2人.

(3)的可能取值為2,3,4,則:

,

從而Y的分布列為

Y

2600

2300

2000

(元).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點曲線的一個焦點, 為坐標(biāo)原點,點為拋物線上任意一點,過點軸的平行線交拋物線的準(zhǔn)線于,直線交拋物線于點.

(Ⅰ)求拋物線的方程;

(Ⅱ)求證:直線過定點,并求出此定點的坐標(biāo).

【答案】I;(II證明見解析.

【解析】試題分析:(Ⅰ)將曲線化為標(biāo)準(zhǔn)方程,可求得的焦點坐標(biāo)分別為,可得,所以,即拋物線的方程為;(Ⅱ)結(jié)合(Ⅰ),可設(shè),得,從而直線的方程為,聯(lián)立直線與拋物線方程得,解得,直線的方程為,整理得的方程為,此時直線恒過定點.

試題解析:由曲線,化為標(biāo)準(zhǔn)方程可得, 所以曲線是焦點在軸上的雙曲線,其中,故的焦點坐標(biāo)分別為,因為拋物線的焦點坐標(biāo)為,由題意知,所以,即拋物線的方程為.

)由()知拋物線的準(zhǔn)線方程為,設(shè),顯然.故,從而直線的方程為,聯(lián)立直線與拋物線方程得,解得

當(dāng),即時,直線的方程為,

當(dāng),即時,直線的方程為,整理得的方程為,此時直線恒過定點, 也在直線的方程為上,故直線的方程恒過定點.

型】解答
結(jié)束】
21

【題目】已知函數(shù),

(Ⅰ)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;

(Ⅱ)若時,關(guān)于的不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

(Ⅲ)若數(shù)列滿足 ,記的前項和為,求證: .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】醫(yī)藥公司針對某種疾病開發(fā)了一種新型藥物,患者單次服用制定規(guī)格的該藥物后,其體內(nèi)的藥物濃度隨時間的變化情況(如圖所示):當(dāng)時,的函數(shù)關(guān)系式為為常數(shù));當(dāng)時,的函數(shù)關(guān)系式為為常數(shù)).服藥后,患者體內(nèi)的藥物濃度為,這種藥物在患者體內(nèi)的藥物濃度不低于最低有效濃度,才有療效;而超過最低中毒濃度,患者就會有危險.

(1)首次服藥后,藥物有療效的時間是多長?

(2)首次服藥1小時后,可否立即再次服用同種規(guī)格的這種藥物?

(參考數(shù)據(jù):,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知公差不為的等差數(shù)列的首項為1,前項和為,且數(shù)列是等差數(shù)列.

(1)求數(shù)列的通項公式;

(2)設(shè),問:均為正整數(shù),且能否成等比數(shù)列?若能,求出所有的的值;若不能,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將圓上每一點的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?倍,縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?倍,得曲線.

(1)寫出的參數(shù)方程;

(2)設(shè)直線的交點為,以坐標(biāo)原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,求過線段的中點與垂直的直線的極坐標(biāo)方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),其中,若存在唯一的整數(shù)使得,則的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)定義在上的奇函數(shù),且,對任意、時,有成立.

1)解不等式;

2)若對任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】某公司計劃在迎春節(jié)聯(lián)歡會中設(shè)一項抽獎活動:在一個不透明的口袋中裝入外形一樣號

碼分別為1,2,3,…,10的十個小球;顒诱咭淮螐闹忻鋈齻小球,三球號碼有且僅有兩個連號的為三等獎,獎金30元;三球號碼都連號為二等獎,獎金60元;三球號碼分別為1,5,10為一等獎,獎金240元;其余情況無獎金。

(1)求員工甲抽獎一次所得獎金ξ的分布列與期望;

(2)員工乙幸運地先后獲得四次抽獎機(jī)會,他得獎次數(shù)的方差是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線的焦點為,是拋物線上的兩個動點,線段的中點為,過作拋物線準(zhǔn)線的垂線,垂足為,若,則的最大值為______.

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