(1)甲中獎(jiǎng)的概率;
(2)甲、乙都中獎(jiǎng)的概率;
(3)只有乙中獎(jiǎng)的概率;
(4)乙中獎(jiǎng)的概率.
思路分析:本題考查概率的計(jì)算公式.
解:(1)設(shè)A1表示“甲中獎(jiǎng)”,顯然P(A1)==.
(2)設(shè)A2表示“甲、乙都中獎(jiǎng)”,因?yàn)榧紫瘸椋约字歇?jiǎng)的概率為,當(dāng)甲中獎(jiǎng)后,剩下的9張獎(jiǎng)券中只有1張是有獎(jiǎng)的,所以乙中獎(jiǎng)的概率為.因此P(A2)=×.
(3)設(shè)A3表示“只有乙中獎(jiǎng)”,因?yàn)橹挥幸抑歇?jiǎng),意味著甲先抽但沒有中獎(jiǎng),然后,剩下的9張獎(jiǎng)券中有2張是有獎(jiǎng)的由乙抽,所以甲沒有中獎(jiǎng)的概率為,乙中獎(jiǎng)的概率為.
因此P(A3)=.
(4)設(shè)A4表示“乙中獎(jiǎng)”,乙中獎(jiǎng)的問題是指事件A2、A3至少有一個(gè)發(fā)生,而事件A2、A3是互斥事件,所以P(A4)=P(A2∪A3)=P(A2)+P(A3)=.
方法歸納
準(zhǔn)確把握事件之間的運(yùn)算關(guān)系,是利用公式求概率的前提,而判斷兩個(gè)事件的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.要把幾個(gè)概念的要點(diǎn)分析清楚,可以通過實(shí)物和集合的知識(shí)從感性到理性來加深理解,要特別注意公式成立的前提條件,并結(jié)合正反實(shí)例對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行加深與鞏固.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
盒子中有10張獎(jiǎng)券,其中3張有獎(jiǎng),甲、乙先后從中各抽取1張(不放回),記“甲中獎(jiǎng)”為A,“乙中獎(jiǎng)”為B.
(1)求P(A),P(B),P(AB),P(A|B);
(2)A與B是否相互獨(dú)立,說明理由.
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