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已知上有兩個不同的零點，

則m的取值范圍為.

 

【答案】

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

在O為坐標原點的直角坐標系中，點A（4，-3）為△OAB的直角頂點．已知|
AB
|=2|
OA
|且點B的縱坐標大于零．
（1）求圓x2-6x+y2+2y=0關于直線OB對稱的圓的方程；
（2）設直線l平行于直線AB且過點（0，a），問是否存在實數a，使得橢圓
x2
16
+y2=1上有兩個不同的點關于直線l對稱，若不存在，請說明理由；若存在，請求出實數a的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：044

(衡水中學模擬)在以O為坐標原點的直角坐標系中，點A(4，－3)為△OAB的直角頂點．已知，且點B的縱坐標大于零．

(1)求向量的坐標；

(2)求圓關于直線OB對稱的圓的方程；

(3)設直線l以為方向向量且過點(0，a)，問是否存在實數a，使得橢圓上有兩個不同的點關于直線l對稱．若不存在，請說明理由；若存在，請求出實數a的取值范圍．

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科目：高中數學 來源：云南省昆明地區(qū)2007－2008學年度高三數學第三次月考試題(理) 題型：044

在以O為坐標原點的直角坐標系中，點A(4，－3)為△OAB的直角頂點．已知|AB|＝2|OA|，且點B的縱坐標大于零．

(1)求向量的坐標；

(2)求圓x2－6y＋y2＋2y＝0關于直線OB對稱的圓的方程；

(3)設直線l以為方向向量且過(0，a)點，問是否存在實數a，使得橢圓上有兩個不同的點關于直線l對稱．若不存在，請說明理由；存在請求出實數a的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

在O為坐標原點的直角坐標系中，點A（4，-3）為△OAB的直角頂點．已知數學公式且點B的縱坐標大于零．
（1）求圓x2-6x+y2+2y=0關于直線OB對稱的圓的方程；
（2）設直線l平行于直線AB且過點（0，a），問是否存在實數a，使得橢圓數學公式上有兩個不同的點關于直線l對稱，若不存在，請說明理由；若存在，請求出實數a的取值范圍．

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科目：高中數學 來源：2010年江蘇省揚州市寶應縣曹甸高級中學高考數學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在O為坐標原點的直角坐標系中，點A（4，-3）為△OAB的直角頂點．已知且點B的縱坐標大于零．
（1）求圓x2-6x+y2+2y=0關于直線OB對稱的圓的方程；
（2）設直線l平行于直線AB且過點（0，a），問是否存在實數a，使得橢圓上有兩個不同的點關于直線l對稱，若不存在，請說明理由；若存在，請求出實數a的取值范圍．

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