已知函數(shù)f(x)=ex-2x(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間
(2)若存在x∈[
1
2
,2]
使不等式f(x)<mx成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值
專(zhuān)題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)先求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),令f′(x)=0,解得x=ln2,從而求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求m>(
ex-2x
x
)
的最小值.令g(x)=
ex
x
-2
,通過(guò)求導(dǎo)得到函數(shù)g(x)的最小值,從而求出m的范圍.
解答: 解:(Ⅰ)f′(x)=ex-2,
令f′(x)=0,即ex-2=0,解得x=ln2,
x∈(-∞,ln2)時(shí),f′(x)<0,x∈(ln2,+∞)時(shí),f′(x)>0,
∴f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為(-∞,ln2),單調(diào)遞增區(qū)間為(ln2,+∞).
(Ⅱ)由題意知?x∈[
1
2
 , 2]
使f(x)<mx成立,
?x∈[
1
2
 , 2]
使m>
ex-2x
x
成立;             
所以m>(
ex-2x
x
)
的最小值.
g(x)=
ex
x
-2
,g′(x)=
(x-1)ex
x2

所以g(x)在[
1
2
 , 1]
上單調(diào)遞減,在[1,2]上單調(diào)遞增,
則g(x)min=g(1)=e-2,所以m∈(e-2,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)的最值問(wèn)題,考查了導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,考查轉(zhuǎn)化思想,是一道中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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不等式(x+1)(x-3)≥0的解集是
 

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在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=AA1=4,BC=3,E、F分別是所在棱AB、BC的中點(diǎn),點(diǎn)P是棱A1B1上的動(dòng)點(diǎn),聯(lián)結(jié)EF,AC1.如圖所示.
(1)求異面直線EF、AC1所成角的大。ㄓ梅慈呛瘮(shù)值表示);
(2)(理科)求以E、F、A、P為頂點(diǎn)的三棱錐的體積.
(文科)求以E、B、F、P為頂點(diǎn)的三棱錐的體積.

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已知拋物線y2=2px(p>0)的準(zhǔn)線與圓x2+y2-4x-5=0相切,則p的值為( 。
A、10B、6C、4D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某一隨機(jī)變量X的分布列如下,則m的值為( 。
X479
P0.5m0.4
A、0.4B、0.3
C、0.2D、0.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
1
3
x3+ax2-2x在(a,+∞)是單調(diào)的,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,側(cè)面AA1B1B⊥底面A1B1C1,四邊形AA1B1B是矩形,A1C1=A1B1,BC∥B1C1,B1C1=2BC.
(Ⅰ)求證:A1C⊥B1C1;
(Ⅱ)若AA1=A1B1=2,且∠B1A1C1=120°,求多面體ABC-A1B1C1的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2lnx+1的圖象與直線y=2x-a恰好有一個(gè)交點(diǎn),設(shè)g(x)=ex-x2+a,當(dāng)x∈[1,2]時(shí),不等式-m≤g(x)≤m2-4恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、(-∞,
e2-1
]
B、[
e2-1
,e]
C、[-e,
e2+1
]
D、[
e2+1
,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有3位同學(xué)參加測(cè)試,假設(shè)每位同學(xué)能通過(guò)測(cè)試的概率都是
1
3
,且各人能否通過(guò)測(cè)試是相互獨(dú)立的,則至少有一位同學(xué)能通過(guò)測(cè)試的概率為(  )
A、
8
27
B、
4
9
C、
2
3
D、
19
27

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