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閱讀下面程序框圖.如果輸入a的值為252,輸入b的值為72,那么輸出i的值為(    )
A.3B.4C.5D.6
B

專題:常規(guī)題型.
分析:首先分析程序框圖,為更相減損術,當a=252,b=72時運行程序,執(zhí)行到最后輸出i的值為止,選出選項即可.
解答:解:通過程序框圖分析,
其意圖為更相減損術,判斷計算次數i的問題
當a=252,b=72時
執(zhí)行如下:
a=252-72=180      i=2
a=180-72=108      i=3
a=108-72=36       i=4
b=72-36=36        i=5
a=b
i=4
故選B.
點評:本題考查程序框圖的分析,涉及更相減損術的應用,屬于應用題目,通過對程序框圖的應用,進行執(zhí)行運算,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

為考查某學生對數學基礎知識掌握的情況,對其進行了8個模塊的考試,第i模塊得到的分數為ai,具體如下表所示:
i
1
2
3
4
5
6
7
8
ai
97
98
93
93
94
96
90
91
右邊流程圖是對上述數據處理的一種算法(其中),則輸出S的值是(      )

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,三個流程圖具有相同的功能,將圖(2)和圖(3)所缺部分補充完整,則①、②兩個選擇框中所填的條件分別是                 (  )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列給出的賦值語句中正確的是:(     )
A.3="A"B.M="-M"C.B="A=2" D.x+y=0

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

某程序的框圖如圖所示,執(zhí)行該程序,若輸入10,則輸出的S為       .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

閱讀下面的程序框圖,則輸出的   ( ▲ )
A.B. C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

定義一種運算,運算原理如右框圖所示,
則式子的值為    
A.B.
C.D.
 

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

閱讀右面的流程圖,回答問題:
如果, 那么輸出的數是________。(用字母a、b、c填空)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題




是某區(qū)參加今年高考的學生身高條形統(tǒng)計圖,從左到右的各條形圖表示學生人數依次記為(如表示身高(單位:cm)在內的人數。圖是統(tǒng)計圖中身高在一定范圍內學生人數的一個算法流程圖,F統(tǒng)計身高在160~180cm(含160cm,不含180cm)的學生人數,那么在流程圖中的判斷框內應填寫的條件是    

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