李明放學(xué)回家的路上，開始和同學(xué)邊走邊討論問題，走的比較慢；然后他們索性停下來將問題徹底解決；最后他快速地回到了家．下列圖象中與這一過程吻合得最好的是（　�。�
A．
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B．
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C．
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D．
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因為李明放學(xué)回家的路上，開始和同學(xué)邊走邊討論問題，走的比較慢；然后他們索性停下來將問題徹底解決；最后他快速地回到了家．所以圖象應(yīng)分為三段，第一段的位移值隨著時間的增加而減小，第二段是平行于橫軸的線段，第三段的位移值隨著時間的增加而減小到零，且坡度比第一段要陡，據(jù)此，圖象中與這一過程吻合得最好的是D．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李明放學(xué)回家的路上，開始和同學(xué)邊走邊討論問題，走的比較慢；然后他們索性停下來將問題徹底解決；最后他快速地回到了家．下列圖象中與這一過程吻合得最好的是（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010年吉林省高一第一次月考數(shù)學(xué)卷 題型：選擇題

李明放學(xué)回家的路上，開始和同學(xué)邊走邊討論問題，走的比較慢；然后他們索性停下來將問題徹底解決；最后他快速地回到了家。下列圖象中與這一過程吻合得最好的是（   ）

D．
 

C．
 

B．
 

A．
 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年四川省南充高級中學(xué)高一（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

李明放學(xué)回家的路上，開始和同學(xué)邊走邊討論問題，走的比較慢；然后他們索性停下來將問題徹底解決；最后他快速地回到了家．下列圖象中與這一過程吻合得最好的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年四川省內(nèi)江市球溪高級中學(xué)高一（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

李明放學(xué)回家的路上，開始和同學(xué)邊走邊討論問題，走的比較慢；然后他們索性停下來將問題徹底解決；最后他快速地回到了家．下列圖象中與這一過程吻合得最好的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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