(本小題滿分13分)
商場為吸引顧客消費推出一項優(yōu)惠活動.活動規(guī)則如下:消費每滿100元可以轉(zhuǎn)動如圖所示的圓盤一次,其中O為圓心,且標有20元、10元、0元的三部分區(qū)域面積相等,假定指針停在任一位置都是等可能的.當指針停在某區(qū)域時,返相應(yīng)金額的優(yōu)惠券。(例如:某顧客消費了218元,第一次轉(zhuǎn)動獲得了20元,第二次獲得了10元,則其共獲得了30元優(yōu)惠券。)顧客甲和乙都到商場進行了消費,并按照規(guī)則參與了活動.
(I)若顧客甲消費了128元,求他獲得優(yōu)惠券面額大于0元的概率?
(II)若顧客乙消費了280元,求他總共獲得優(yōu)惠券金額不低于20元的概率?
解:(I)設(shè)“甲獲得優(yōu)惠券”為事件A  ………………1分
因為假定指針停在任一位置都是等可能的,而題中所給的三部分的面積相等,
所以指針停在20元,10元,0元區(qū)域內(nèi)的概率都是………………3分
顧客甲獲得優(yōu)惠券,是指指針停在20元或10元區(qū)域,
根據(jù)互斥事件的概率,有………………6分
所以,顧客甲獲得優(yōu)惠面額大于0元的概率是
(II)設(shè)“乙獲得優(yōu)惠券金額不低于20元”為事件B  ………………7分
因為顧客乙轉(zhuǎn)動了轉(zhuǎn)盤兩次,設(shè)乙第一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤獲得優(yōu)惠券金額為x元,
第二次獲得優(yōu)惠券金額為y元,則基本事件空間可以表示為:

………………9分
中含有9個基本事件,每個基本事件發(fā)生的概率為………………10分
而乙獲得優(yōu)惠券金額不低于20元,是指
所以事件B中包含的基本事件有6個, ………………11分
所以乙獲得優(yōu)惠券額不低于20元的概率為 ………………13分
答:甲獲得優(yōu)惠券面額大于0元的概率為,
乙獲得優(yōu)惠券金額不低于20元的概率為
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某工廠師徒二人各加工相同型號的零件2個,是否加工出精品均互不影響.已知師父加工一個零件是精品的概率為,師徒二人各加工2個零件都是精品的概率為
(I)求徒弟加工2個零件都是精品的概率;
(II)求徒弟加工該零件的精品數(shù)多于師父的概率;
(III)設(shè)師徒二人加工出的4個零件中精品個數(shù)為,求的分布列與均值E.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
從某校高三年級800名男生中隨機抽取50名學(xué)生測量其身高,據(jù)測量被測學(xué)生的身高全部在155cm到195cm之間.將測量結(jié)果按如下方式分成8組:第一組[155,160),第二組[160,165),……,第八組[190,195],如下圖是按上述分組得到的頻率分布直方圖的一部分.已知:第1組與第8組的人數(shù)相同,第6組、第7組和第8組的人數(shù)依次成等差數(shù)列.
⑴求下列頻率分布表中所標字母的值,并補充完成頻率分布直方圖;
分組
頻數(shù)
頻率
頻率/組距




[180,185)


z
[185,190)
m
n
p





⑵若從身高屬于第6組和第8組的所有男生中隨機的抽取2名男生,記他們的身高分別為x、y,求滿足:|x-y|≤ 5事件的概率.

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(文)在編號為1,2,3,…,nn張獎券中,采取不放回方式抽獎,若1號為獲獎號碼,則在第k次(1≤kn)抽簽時抽到1號獎券的概率為    .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分)
為預(yù)防病毒暴發(fā),某生物技術(shù)公司研制出一種新流感疫苗,為測試該疫苗的有效性(若疫苗有效的概率小于90%,則認為測試沒有通過),公司選定2000個流感樣本分成三組,測試結(jié)果如下表:
 
A組
B組
C組
疫苗有效
673


疫苗無效
77
90

已知在全體樣本中隨機抽取1個,抽到B組疫苗有效的概率是0.33.
(1)求的值;
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全體樣本中抽取360個測試結(jié)果,問應(yīng)在C組抽取多少個?
(3)已知,求不能通過測試的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

連續(xù)做某種試驗,結(jié)果或成功或失敗,已知當?shù)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823135532255199.gif" style="vertical-align:middle;" />次成功,則第次也成功的概率為,當?shù)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823135532255199.gif" style="vertical-align:middle;" />次失敗,則第次成功的概率為,若首次試驗成功和失敗的概率都是,求第次試驗成功的概率

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

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某柑桔基地因冰雪災(zāi)害,使得果林嚴重受損,為此有關(guān)專家提出兩種拯救果林的方案,每種方案都需分兩年實施;若實施方案一,預(yù)計當年可以使柑桔產(chǎn)量恢復(fù)到災(zāi)前的1.0倍、0.9倍、0.8倍的概率分別是0.3、0.3、0.4;第二年可以使柑桔產(chǎn)量為上一年產(chǎn)量的1.25倍、1.0倍的概率分別是0.5、0.5. 若實施方案二,預(yù)計當年可以使柑桔產(chǎn)量達到災(zāi)前的1.2倍、1.0倍、0.8倍的概率分別是0.2、0.3、0.5;第二年可以使柑桔產(chǎn)量為上一年產(chǎn)量的1.2倍、1.0倍的概率分別是0.4、0.6. 實施每種方案,第二年與第一年相互獨立。令表示方案實施兩年后柑桔產(chǎn)量達到災(zāi)前產(chǎn)量的倍數(shù)。
(1)寫出的分布列;
(2)實施哪種方案,兩年后柑桔產(chǎn)量超過災(zāi)前產(chǎn)量的概率更大?
(3)不管哪種方案,如果實施兩年后柑桔產(chǎn)量達不到災(zāi)前產(chǎn)量,預(yù)計可帶來效益10萬元;兩年后柑桔產(chǎn)量恰好達到災(zāi)前產(chǎn)量,預(yù)計可帶來效益15萬元;柑桔產(chǎn)量超過災(zāi)前產(chǎn)量,預(yù)計可帶來效益20萬元;問實施哪種方案所帶來的平均效益更大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

同時擲兩顆質(zhì)地均勻的骰子(六個面分別標有數(shù)字1,2,3,4,5,6的正方體),
兩顆骰子向上的點數(shù)之和記為.
(Ⅰ)求的概率;
(Ⅱ)求的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將4名大學(xué)生分配到3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)去當村官,每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少一名,則不同的分配方案有( )種       
A.26B.36C.42D.81

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